第一届世界课程大会简报.doc

第一届世界课程大会 The First World Curriculum Studies Conference 简 报NO.1 主编：邓志伟 编辑：梁红京、岳刚德、何树彬、李嘉 2003年10月27日 华东师范大学课程与教学研究所 主办 第一届世界课程大会在华师大隆重举行 由“国际课程研究促进协会”（International Association for Advancement of Curriculum Studies, IAACS）决定、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的第一届世界课程大会于10月27日上午在上海华东师范大学拉开了帷幕，大会定于10月29日上午闭幕，下午与会代表将参观浦东及华东师大二附中。 “国际课程研究促进协会”（IAACS，总部设在美国）是世界上课程研究领域的唯一国际学术权威机构，华东师范大学课程与教学研究所所长钟启泉教授是亚洲区在IAACS唯一执委。IAACS决定每三年举办一次世界课程大会，鉴于华东师范大学课程与教学研究所近年来在课程领域所取得的卓越成就，以及钟启泉教授的努力；IAACS决定在中国上海召开第一届世界课程大会，充分显示了IAAC对中国、对上海、对华东师范大学课程与教学研究所的重视。各国课程研究领域的学者对本会议也非常重视，共有来自美、加、日、英、法、韩、以色列、印度、南非、菲律宾等20多个国家的80多位专家学者和200多名国内学者莅临会议，会议为期三天。钟启泉教授当选为此次大会委员会主任，世界著名课程专家Willam·Pinar、William·Doll、David·Smith、浅沼茂等出席了大会，国际课程研究促进协会主席Willam·Pinar代表IAACS致祝贺词，我国教育部基础教育司副司长朱慕菊到会祝贺并发表主题演讲，华东师大副校长马钦荣教授代表华东师大致开幕词。 近几年来，中国教育发展“进入了一个崭新的时代——课程改革时代”。课程改革要求我们“建构一种对话、合作与探究的课程文化，努力把一种开放的、民主的、科学的课程奉献给新世纪的中国儿童”。因此，首届世界课程大会在中国的召开具有重要的现实意义和深远的理论意义。 首先，本届大会研讨的主题为“全球视野中的课程研究与课程改革”，中国学者可以以大会为契机在全球视野下反思我国课程的理论研究和课程改革，为我国课程改革的进一步深化和落实提供更系统的理论支撑和经验。 其次，中国学者通过本届大会向其他国家真诚地奉献自己的经验与思考，由此产生的对话与理解不仅将载入世界课程理论发展的史册，还将为世界课程改革注入一股新鲜的精神动力。 其三，通过本届课程大会，大大加强了日益全球化背景下的国际课程交流，分享世界各国课程改革实践经验和理论研究成果，推动全球课程改革进程。 大会围绕“全球视野中的课程研究与课程改革”主题，在课程及后现代理论、各国课程改革、 课程实施、教师专业发展和学科课程与教学等专题展开了主题发言和分组讨论。 教育部基教司副司长朱慕菊到会祝贺并作主题发言 10月27日上午，中华人民共和国教育部基教司副司长朱慕菊作了题为《走向未来――转型中的中国基础教育课程》的演讲，介绍了我国2000年开始的第八次基础教育课程改革情况。教育部通过几项大型的调研，认为教育确实需要重大改革与调整，并确立了6大课程改革目标：改变课程功能、改变课程结构、改变课程内容、改变教与学的方式、改变评价的功能、改变课程管理。强调了政府的决心，作了充分准备，就学会学习、师生关系、教师专业成长、评价等方面进行了介绍。 华东师范大学马钦荣副校长代表学校到会致贺 华东师范大学副校长马钦荣代表学校到会并致欢迎辞，感谢世界课程促进协会将此次大会落户于中国，落户于上海，落户于华东师大。马副校长还介绍了华东师范大学的师资力量、教学设施、科研成果等，并指出，华东师大课程与教学所是教育部人文社会科学重点研究基地，为新一轮课程改革奉献了大量的劳动和智慧，本次大会就是一次很好的见证。马副校长最后愿所有的与会者在这次对话、交流和沟通中获得丰硕的成果。祝愿此次课程大会圆满成功！ IAACS主席威廉·派纳致词并作主题发言 世界课程促进协会主席、美国路易斯安纳大学教授派纳以饱满的热情向大会致欢迎辞。他代表所有的同事向这次课程大会的主办者和与会人员表示衷心的感谢。鉴于本次大会是IAACS的首届大会（每三年一次），落户中国上海华东师范大学举行具有重大历史意义。他还宣布，下届大会将于2006年在芬兰召开。他高度赞扬了华东师大课程与教学研究所的组织、研究队伍及研究成果，并提议世界各国应成立这样的中心。世界课程促进协会的所有成员都应记住，华东师大课程所举办了这次大会；应永远记住这个学校，这个伟大的城市和伟大的国家。 随后，威