11课第二框社会历史的主体学案.docVIP

第11课 寻觅社会的真谛 第二框 社会历史的主体 哲学故事会 目标导航 水能载舟，亦能覆舟 战国时，荀况在《荀子·王制》篇中，说：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟。”意思是说：统治者像是一条船，而广大的民众犹如河水，水既可以把船载负起来，也可以将船淹没掉则 唐贞观后期，魏征在著名的《谏太宗十思疏》中说：“怨不在大，可畏惟人。载舟覆舟，所宜深慎。”意思是说：怨恨不在于大小，可怕的只在人心背离。水能载船也能翻船，所以应该高度谨慎。 唐太宗对荀子和魏征的这一观点十分欣赏，在与君臣讨论国家的治理问题时，多次引用和发挥了这一观点。他在《论政体》一文中说：“君，舟也；人，水也；水能载舟亦能覆舟。” 荀子、魏征和唐太宗，都深深懂得人民的力量是极其伟大的，十分强调了依靠人民力量的重要性。他们的这一光辉思想，为历代统治阶级所接受。对历代统治者尊重民情民意，执政为民，起到了积极参与的促进作用。 1、理解人民群众是社会历史的创造者 2、理解群众观点和群众路线。 【课前预习案】③我国现阶段人民群众的范围：全体社会主义_____________、社会主义事业的_____________、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的_____________。 ★（二）人民群众的作用 1、人民群众是社会____________财富的创造者 。 ①广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创超了人们必需的____________。 ②人民群众是推动社会历史发展的_________力量。 2、人民群众是社会____________财富的创造者。 ①人民群众的生活和____________是一切精神财富形成和发展的____________。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的_______________ 。 ③人民群众还_________________了丰硕的社会精神财富。 3、人民群众是社会____________的决定力量。 人民群众在任何时期都是社会变革的_______________。 人民群众通过推动__________的发展，不断创造和改变社会关系，从而推动__________的进步和发展。 二、群众观点和群众路线 1、必要性： 坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取___________革命胜利的重要保证；是取得_____________主义革命胜利、成功地建设__________________的重要保证。 2、内容： ①群众观点基本内容是：相信人民群众自己__________________，全心全意为人民____________，一切向人民群众____________，虚心向人民群众____________ ②群众路线基本内容是：一切____________群众，一切____________群众，从群众中来，到群众中____________。（群众路线是无产阶级政党的根本的________________和工作方法。） 原理归纳 【原理3：人民群众是历史的创造者】 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。要求树立群众观点，坚持群众路线。（要调动广大人民群众的积极性和主动性；把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为一切工作的出发点） ---材料体现：“人民、群众、农民”等。（民生问题、满足人民需求、为人民服务、密切联系人民…） 注意：单独考时，要把表现分别写出来！ ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社会精神财富的创造者； ③人民群众是社会变革的决定力量。 1.人民群众的范畴是什么？ 2.人民群众的地位是什么？有哪些作用？ 3.什么是群众观点和群众路线？ 【知识拓展】 历史唯物主义与历史唯心主义区别： 社会存在和社会意识何为第一性。 历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。 历史唯心主义认识“意见支配世界”，社会意识的变化决定了社会存在的变化。 谁是社会历史的真正创造者。 历史唯物主义认为人民群众是社会历史的创造者，杰出人物在历史发展中具有重要的推动作用，但决不是决定性作用，他必须通过广大人民群众的实践才能实现。 历史唯心主义把人的思想、人的主观意志或某种超自然的神秘力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6.对漫画《归心似箭》理解正确的是（ ） A．某些基层干部缺少价值观的指导 B．启示我们要坚持群众观点和群众路线 C．启示我们要满足人民群众的所有要求 D．某些干部发挥主观能动性，实现人生价值 7.(2013广东卷)材料一：习近平指