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第二章 平面向量2.1 平面向量的实际背景及基本概念1.通过再现物理学中学过的力、位移等概念与向量之间的联系,在类比抽象过程中引入向量概念,并建立学生学习向量的认知基础.2.理解向量的有关概念:向量的表示法、向量的模、单位向量、相等向量、共线向量.一、向量的概念1.向量的实际背景.有下列物理量:位移、路程、速度、速率、力、质量、密度,其中位移、速度、力都是既有大小又有方向的量.路程、速率、质量、密度都是只有大小的量.2.平面向量是既有大小又有方向的量,向量不能比较大小.数量是只有大小没有方向的量,数量能比较大小.练习:时间、温度、位移、质量、体积、力,哪些是向量?答案:位移、力1.直角坐标平面上的x轴、y轴都是向量吗?数学中的向量与物理中的力有区别吗?解析:x轴,y轴只有方向,没有大小,因而不是向量.数学中的向量是自由向量与起点无关,只要大小相等,方向相同,两个向量就是相等向量,而物理上的力是非自由向量,因为力这个向量还和作用点(即起点)有关.二、向量的几何表示1.有向线段是带有方向的线段,通常在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向.以A为起点,B为终点的有向线段记作.起点要写在终点的前面.有向线段包含三个要素起点、方向、长度.2.向量的有向线段表示方法.向量常用带箭头的线段表示,它的长短表示向量的大小,箭头的指向表示向量的方向.3.向量也可以用黑体的字母表示,如a,b,c.强调:箭头不能不写,否则表示数量.4.向量的模.||(或|a|)表示向量(或a)的大小,即长度(也称模),长度为零的向量称为零向量,记作0,长度等于1个单位的向量称为单位向量.2.(1)单位向量是否唯一?有多少个单位向量?(2)若将所有单位向量的起点归结在同一起点,则其终点构成的图形是________.解析:(1)单位向量不唯一,因为方向可以不同.有无数个单位向量.(2)圆三、共线向量与相等向量1.平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,向量a与b平行,通常记作a∥b.我们规定:零向量与任一向量平行,即对于任意向量a,都有0∥a.2.相等向量是长度相等且方向相同的向量,a与b相等,记作a=b.任意两个相等的非零向量,都可用一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关.3.共线向量:任一组平行向量都可以移动到同一直线上,因此平行向量也叫做共线向量,也就是说,共线向量的方向相同或相反.若a与b共线,即a与b平行,记作a∥b.3.共线向量有几种情况?方向为西南方向的向量与东北方向的向量是共线向量吗?解析:共线向量有四种情况:方向相同且模相等,方向相同且模不等,方向相反且模相等,方向相反且模不等.方向为西南方向的向量与东北方向的向量方向相反,它们是共线向量.1.下列各物理量:①质量;②速度;③位移;④力;⑤加速度;⑥路程;⑦密度;⑧功.其中不是向量的个数是(D)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析:②③④⑤是向量,故选D.2.向量a与任一向量b平行,则a一定是0.解析:零向量与任一向量平行,∴a一定是0.3.如图,在圆O中,向量、、是(C)A.有相同的起点B.单位向量C.模相等的向量D.相等的向量4.如图,在四边形ABCD中,=,则相等的向量是(D)A.与 B.与C.与 D.与1.下列关于向量的说法中正确的是 (C)A.长度相等的两向量必相等B.两向量相等,其长度不一定相等C.向量的大小与有向线段起点无关D.两个向量相等,则它们的起点和终点都相同2.下列条件中能得到a=b的是(D)A.|a|=|b|B.a与b的方向相同C.a=0,b为任意向量D.a=0且b=0解析:由相等向量的定义知,D正确.故选D.3.如图,在菱形ABCD中,∠DAB=120°,则以下说法错误的是(D)A.与相等的向量只有一个(不含)B.与的模相等的向量有9个(不含)C.的模恰为模的倍D.与不共线4.若=且=,则四边形ABCD的形状为(B)A.平行四边形B.菱形C.矩形D.等腰梯形解析:由=知,AB綊CD,又AB=AD,∴四边形ABCD是菱形.故选B.5.若|a|=2,b=a,则|b|=______,b的方向与a______.若b=-a,则|b|=______,b的方向与a______.答案:2 相同 2 相反6.给出以下4个条件:①a=b;②|a|=|b|;③a与b方向相反;④|a|=0或|b|=0.其中能使a∥b成立的条件是________.答案:①③④7.如下图,设ABCD是菱形,可以用同一条有向线段表示的两个向量是________.解析:∵相等向量可以平行移动,∴相等向量可用同一条有向线段表示.图中和是相等向量.答案:和8.如图,△ABC中,D、E、F分别是边BC、AC、AB的中点,在以A、B、C、D、E、F为端点的有向线段所表示的向量中:(
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