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37万所中小学校会计工作有新规 　　新修订的《中小学校会计制度》（以下简称“新制度”）已自2014年1月1日起正式施行。新制度是中小学校会计核算的行为准则；贯彻落实好新制度，是当前和今后一段时期教育财会工作的一项重要任务。近期，教育部财务司就贯彻落实新制度组织了全国性业务培训，有关负责人回答了记者提问。 　　发展所需，管理所需 　　我国教育财会制度建设的又一重大成果 　　问1：为什么要修订《中小学校会计制度》？ 　　答：1998年颁布实施的《中小学校会计制度》（以下简称“原制度”）已实施了16年，随着我国公共财政体制改革的不断深化，中小学教育事业的进一步发展，原制度已经难以满足现行中小学校财务管理和会计核算的需要，迫切需要进行全面修订。 　　一是适应公共财政改革的需要。自2000年开始，以部门预算、国库集中支付、政府采购、非税收入管理、政府收支分类等为主要内容的财政管理制度改革相继实施，中小学校会计环境发生了重要变化，对会计核算工作提出了许多新要求。 　　二是满足中小学教育发展的需要。党中央、国务院始终坚持教育优先发展，近年来，中小学事业规模不断扩大，经费投入持续增长。2012年，全国公办中小学校共约37.8万所，在校生1.9亿多人，点多、面广、布局分散；全国2万多亿元的财政性教育经费中，一半以上用于义务教育，加上普通高中的10%、中职教育的7%、学前教育的3