南唐君臣词.docVIP

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  • 2016-12-31 发布于江苏
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精 品 课 程 唐 宋 词 鉴 赏 教 案 授课教师:王强教授 二零零七年三月 教案首页 课程名称 唐宋词鉴赏 年级 本科生 任课教师 王强 授课方式 课堂讲授 学时 36 学分 2 授课题目 第二讲 基本教材:王强著,《宋词说略》,北京出版社1998年版 主要参考书: (1)程千帆,《两宋文学史》,上海古籍出版社1991年版。 (2)陆侃如,《中国诗史》,山东大学出版社1996年版。 (3)叶嘉莹,《唐宋名家论稿》、《古典诗词讲演集》、《唐宋词十七讲》,河北教育出版社1997年版。 吴梅,《词学通论》,华东师范大学出版社1996年版。 (5)李泽厚,《美的历程》,天津社会科学院出版社2001年版。 教学目的与要求: 一、了解李璟词的特点 二、掌握李煜词 三、掌握冯延巳词的特点 教学难点: 一、李煜词中多次出现的“无常”意味的理解 二、对冯延巳词的特色的理解 讲授时间: 4学时 《论词绝句》为教学引入: 南国君王呈风流,真情谁吝大小周。 癸未臣虏思家国,秋月春花尽是愁。 ——王强作 教学内容: 南唐词的兴起略晚于西蜀,代表是南唐君臣三人。由于南唐君臣文化修养稍高,艺术趣味稍雅,故南唐词风亦有别于花间。与花间词相比,南唐词文人化的色彩更浓,艺术性要更高,对宋词的影响更为

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