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中学物理教学中创新实验的途径研究 　　摘 要：深化教育教学改革，培养创新型人才已经成为教育界的共识。在物理教学中，由于传统物理实验存在诸多弊端，创新性实验应运而生。在中学物理教学过程中，如何进行创新实验成为重中之重。结合教学过程中创新实验的体会，就中学物理教学中创新实验的途径问题进行研究。 　　关键词：中学物理教学；创新实验；途径 　　创新实验的对象是面向学生，创新实验的目的是为了吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。创新实验的直接目的在于革新教学方式，通过创新实验，更好地解决教学中存在的问题，使学生更好地掌握物理知识，最终培养学生的创新意识和创新能力。可见，创新实验要为教学服务、要为学生的学习服务，创新实验不是为了创新而创新，创新不是无源之水，无本之木，在寻求实现创新实验的路径时，要牢记科学发展观，尊重教育教学的规律。 　　一、立足教材内容，对现有教材中的实验进行改进和完善 　　教材是人才培养的物质基础，对人才培养起导向性作用，也是培养人才的重要方式。我国一直十分重视教材建设，中学使用的国本教材是经过许多专家学者论证，经过长时间的教学实践的经验推广的，国本教材都非常经典、优秀，一般来说其内容丰富、形式新颖、实用性和科学性强。因而在进行创新实验时，首先要对中学物理教材进行详细的研究，深入挖掘教材内容，而不能忽视教材、脱离教材。在进行创新实验设计时，可以在立足教材的