2012社会实践..docVIP

南京森林警察学院 思想政治理论课学生暑期社会实践报告封面 学生 信息 区 队 学 号 姓 名 备 注 交管1111 201102080104 章华耀 论文 题目 关于浙江省宁波市大学生心理压力的调查报告 简要 评语 成绩 评定 评阅教师： 评阅时间： 注：成绩评定分为五个等级，即优秀、良好、中、及格、不及格。 活动时间:2012年7月15日至2012年7月23日 地点：浙江省宁波市高教园 摘要：当前大学生心理压力较之过去明显增大，而当前大学生心理压力的释放选择方式缺乏有效性。大学生的压力主要来源于就业压力，学业压力，人际交往压力和生活压力。从大学生对自身心理压力的认知、大学生心理压力产生的根源、大学生心理压力缓解的途径、大学生对心理压力产生原因的认识、大学生对心理压力的归因等方面揭示大学生心理压力的现状，并提出相应的应对策略。 正文： 关于浙江省宁波市大学生心理压力的调查报告 大学生，在这个社会里的特殊群体，因其特殊而倍受人们的关注。大学已不再是与社会隔绝的象牙塔，青年大学生必须面向社会、面向未来，不断提高挫折承受能力，学会适应迅速变化的知识社会，应对纷繁复杂社会的种种挑战。目前，大学生正处于人生的黄金阶段，精力充沛，智力聪慧，没有过多的生活羁绊，创造力旺盛，正是学知识，出成果的大好时机。大学生已成为当代整个社会力量中最积极、最富创新精神和最有生气的力量。另外，大学阶段也是人生中极不寻常的时期，由于缺乏对自身成长的科学认识与正反经验，青年人内心交织着种种矛盾。为此，置身于社会剧变的青年大学生需要学会调整心态，以更加积极的姿态适应社会变革发展的趋势。最近几年大学生因承受不了各种过多的压力而退学的，自杀的，堕落的，比比皆是。是什么使我们的大学生如此的脆弱？是什么使我们的大学生不堪重负？他们的身上承载了家长的希望，社会的希望，自己的期望，要面对的压力也就可想而知了。 压力是大学生中普遍存在的心理和情绪上的体验。大学阶段，大学生要承受许多心理压力，心理承受力较差的同学在压力面前可能会产生种种心理障碍，严重的会导致心理疾病。最近，宁波市有关部门的一份报告指出：对全市 12. 6 万名大学生的抽样调查结果表明，大学生因心理压力产生心理障碍的比例高达 20.23%，全国大学生中因心理精神疾病退学的占退学总人数的 54.4% 。因此，研究大学生面临的压力状况，指导和帮助大学生消除压力的不良影响，有利于促进大学生身心的健康发展。 一、大学生心理压力的产生原因 大学生心理压力是个体和环境交互作用的结果，它的产生原因是多方面的。调查显示，大学生心理压力主要来源于以下几个方面： 就业压力。就业问题是每一位大学生从入校开始就必须考虑的问题。据调查，75％的大学生认为压力主要来源于社会就业。50％的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；41.7％的大学生表示目前没考虑太多；只有8.3％的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。很明显，就业已经是每个大学生一进校门就要考虑的事情了。中国是个人口大国，大学生毕业人数逐年上升，而社会需求的岗位数量却变化不大。根据对中国未来新增劳动力人口的测算，未来数年中国青年新增劳动力人口每年仍保持在1500-2200万之间的高位，供大于求，大学毕业生初次就业率逐年下降，直接导致就业压力大。面对严峻的就业形势，大学生们在人生的十字路口艰难决策。社会迅速发展带来的机会仍然很多，一些大学生只愿意选择生活条件相对优越的大城市和沿海地区，不愿意深入基层寻求发展，造成“千军万马过独木桥”的严峻局面。一些大学生不愿意放弃不切实际的就业期望值，又难以找到“理想”的工作，只好继续考研或攻博。大学生感受到就业压力是正常的，适当的压力还可以成为大学生就业的动力。关键的问题在于应该对职业发展做一个规划，应该学会以积极的心态面对问题并进行自我调整。 学业压力。学业问题是大学生的另一个主要压力来源，表现为不适应学习环境、学习成绩不够理想等。从中学升入大学后，由于高手云集，很多学生发现自己的成绩平平，心里落差极大。有的学生为了找回自己在中学时曾经具有的学习优势，废寝忘食的学习，但仍不能达到自己的期望，从而对自己失去信心，反而不能正常的学习。学习负担过重。面对激烈竞争的社会，有的大学生除了学习自己的专业课以外，还学习社会急需的课程，辅修专业的课程，再加上计算机、外语过级考试的重压，使他们处于超负荷的运转中。长期下去，不但学习效果不佳，而且神经紧张、失眠、考试怯场等多种焦虑并发症也会相继出现。大学生为了适应社会的需求，把自己变成全能型人才，这就需要学习很多功课，去拿到各种证书 来应对就业。可是人的精力是有限的，往往顾此失彼，结果是学什么都不专。大学