高中化学第四章教材分析课件人教版必修2.ppt

科学教育与人文教育融为一体,突出主题 体现基础性、时代性和选择性，突出化学基础知识 更新呈现方式，促进学生学习方式转变 金属的冶炼、氧化还原反应的复习总结 铝热反应为什么能发生？ 利用了铝的什么性质？ 推测在实际生产中有何应用？ 进 出 碎瓷片 石棉网 蒸馏用于分离哪些混合物？ 冷凝水的进出口？ 要有石棉网 碎瓷片的作用？——防暴沸 * * 第四章 化学与自然资源的开发利用 教材分析 北京市新源里中学 马洪武 2008年5月14日 一、本章内容的地位和功能 1．STS方面——有利于加深体会化学在综合利用自然资源中的作用，学会辩证地看待人类和自然协调发展中可能会遇到的问题，培养做出明达决策的意识和能力。 2．学科教学方面——有利于将前面所学过的知识和技能进行必要的梳理、归纳和拓展。 3．对于学生进一步确定学习后续选修模块，乃至升学、就业方向也可能会产生影响。 二、本章内容教学要求 4.2认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。 可引导学生收集海洋资源及其利用方面的资料，撰写从海洋资源中提取镁、溴、碘等物质的小论文或制成ppt文稿，展示交流。 4.1以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。 4．以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。 补充说明 学习要求