高中数学函数的概念 讲学案(一) 苏教版必修一.docVIP

函数的概念 讲学案 〖学习目标及要求〗： 1、学习目标：通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用； 2、重点难点：了解构成函数的要素； 能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域； 3、高考要求：理解函数概念 4、体现的思想方法：初步了解，感受用函数思想解决变量问题。理解静与动的辩证关系，激发学生学习的兴趣和积极性。 〖讲学过程〗： 一、预习反馈: 二、探究精讲: （Ⅰ）引入问题 师：我们在初中学过函数，请同学们回忆一下，我们学过哪些函数？ 生：正比例函数? y=kx（k≠0）．反比例函数 一次函数? y=kx+b（k≠0）．二次函数? y=ax2+bx+c（a≠0）． 师：那么什么叫函数呢？请大家回想一下！ 生：在某变化过程中，有两个变量x，y，如果对于x在某个范围内的每一个确定的值，按照某个对应法则，y都有唯一确定的值和它对应，那么y就是x的函数，x叫自变量，x的取值范围叫做函数的定义域，和x的值对应的y的值叫做函数值，函数值的集合叫做值域． 师：我们分析这个定义，可以看出，函数是运动变化中的两个变量之间的一种制约关系，自变量x在自己的取值范围内取定一个值，y就由这种制约关系确定出一个与x对应的函数值． (II)导入新课 首先来看一个例子： （1）