建立和规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度.docx

建立和规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度隐珠小学　　为进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，建立和规范礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。按照《全国文明城市测评体系》的要求，特制订如下礼仪制度。　一、重大节庆礼仪制度发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富资源，利用“五一”“五四”“七一”“八一”“十一”等节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和典礼。　　1、“五一”国际劳动节，开展以“爱岗敬业”为主题的向劳动模范致敬、“劳动最光荣”系列活动，学习宣传劳动模范先进事迹。　　2、“五四”青年节，开展升国旗仪式，学习五四运动期间革命先辈事迹，以“爱国教育”为主题开展系列主题活动。　　3、“七一”建党纪念日，组织开展入党仪式，学习老党员先进事迹，组织党课活动学习党史，开展慰问帮扶活动。慰问帮扶困难党员，老党员，老弱病残、丧失劳动能力和生活困难的年老党员。　　4、“八一”建军节，组织开展系列拥军活动，讲述学习革命时期军人事迹，开展军民共庆建军节庆典活动。　　5、“十一”国庆节，组织开展升旗仪式，开展“爱国爱党爱家”系列主题活动，开展以祝福祖国为主题的网上签名寄语活动。　　二、重要节日礼仪制度　　利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动。弘扬传统民俗，改变不良的纪念习惯。　　1、春节，开展春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮、拜年等春节文化内涵宣传，增进广大市民对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。开展爱祖国、爱家乡、爱人民、爱父母、爱家人等活动。引导市民认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。　　2、元宵节，学习宣传元宵节的来历及其所寄托的含义，开展邻里团圆，家庭团圆主题活动。　　3、清明节，学习了解清明节的来历，了解传统节日。开展“缅先烈、承先志、明荣辱”系列主题活动，纪念革命先烈，学习先烈事迹。开展“文明祭扫”宣传活动。　　4、端午节，学习屈原的爱国情怀，开展“纪念屈原——育传统美德，扬爱国之心”系列主题纪念活动。　　5、中秋节，开展“月圆国圆，传承经典”系列主题纪念活动，弘扬祖国的优秀文化，激发学生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典。　　6、重阳节，开展“九九重阳节，浓浓敬老情”系列主题活动，宣传敬老、爱老、孝老、助老，帮扶慰问孤寡老人。　　7、九月三日中国抗战胜利纪念日，回顾抗战历史，学习抗战英雄事迹，围绕“抗战胜利”开展系列主题活动及庄严典礼活动。8、九月三十日全国烈士纪念日，举行祭奠烈士活动，深切缅怀烈士的不朽功绩，表达继往开来、继续奋斗的坚定信心；向烈士墓敬献鲜花，永远铭记烈士的英名和壮举，进一步增强历史责任感和使命感；开展网上纪念烈士活动。“践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生” ——隐珠小学2014年秋季开学典礼一、活动目的：进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。二、活动主题：践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生三、活动时间：2014年9月1日四、活动地点： 操场五、主持人：李东瑜、韩鹏六、活动过程：1、宣布仪式开始；2、升旗仪式；3、校长致辞；4、迎接一年级新生；5、安全教育 ；6、表彰优秀班级及优秀少先队员、三好学生；7、宣布活动结束。七、活动要求：1、全员参与，少先队员佩戴好红领巾。2、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任佩戴红领巾在本班队伍前面。（附活动过程）“践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生”主题升旗仪式暨2014年秋季开学典礼主持词A：敬爱的老师们B：亲爱的同学们合：大家上午好！A：沐浴晨光，充满了新学期的希望。B：迎着秋风，激荡起跳动的心房。A：看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。B：看，我们的校园，花草都显得格外精神，教室也换上了新的衣装。A：清爽的季节里，我们欢聚一堂。B：和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！A：下面我宣布隐珠小学“践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生”主题升旗仪式暨2014年秋季开学典礼合：现在开始。B：典礼第一项：升旗仪式本次的升旗仪式由六年级担任，升旗手 同学、护旗手同学都是来自六年级优秀的少先队员。A：升旗仪式第一项：出旗。B：第二项：升国旗，奏国歌。全体行注目礼，少先队员行队礼