unit 1剑桥英语五年级.docVIP

第1课时 Starter unit I’m going higher 单元教材分析： 复习上学期有关room,cloths,subject,time等话题的单词，并能运用单词和句型表达相应的话题信息。 学情分析: 四年级学生在英语学习上已经有了一定基础，掌握了一些单词和部分简单句型，这学期将在四年级所学的基础上扩大学生的词汇量以及句型，并初步学习小作文的写法。 Contents: Part1a part1b Objectives: 知识与技能： 正确认读现在进行时的词组，并能根据图片说出完整的句子。 2. 听懂小对话完成判断正误。 Teaching difficult: 灵活运用现在进行时词组，看图片能迅速说出句子。 Aids: Blackboard ,chalk, tape, PPT，pictures 课前预习： 观察1a，尽量完成1b的内容 教 学 过 程 (Teaching steps): 第一环节 Warming up Talk about summer holiday about students. 第二环节Presentation 在课件中老师呈现课本中的相关图片，由老师带领学生回答what is she/he doing? 老师问学生图片上的内容学生回答。 老师播放录音，学生标号。师生核对答案。 帮助学生复习where are you from? What year are you in? 学生观察课本上的图片，由老师介绍对话中的人物，并注重讲解对话中的核心信息。 老师播放录音，学生完成判断正误，并核对。 老师带领学生分角色朗读对话。 第环节：Practice : Homework 完成《评价与测试》的此节的内容 抄写本课现在进行时的句子。 教师活动： 学生活动： 板书设计 doing homework/cleaning my room/playing computer games/ reading/listening to English/swimming/taking photos/playing the piano 教学后记 第2课时 Starter unit I’m going higher Contents: Part3 part 4 part5 Objectives: 知识与技能： 巩固学科类单词，在复习房间事物单词的同时弄清其单复数的区别，听懂、读懂poem. Teaching difficult: 认读学科类单词，读懂poem Aids: Blackboard ,chalk, tape, PPT，pictures 课前预习： 完成part3和part5的填空 教 学 过 程 (Teaching steps): 第环节：Warming up P’s missing? 复习上学期房间事物的单词。 第二环节Presentation 老师在PPT上展示图片，由老师带领学生用英语说出课程名，并在PPT上显示单词拼写。 问学生what subject do we have?进一步巩固学科单词。 翻开书，学生圈出单词，老师巡视后核对。 老师把part4中难懂的句子用语调和肢体语言解释意思，帮助学生读懂小诗。 放录音，学生跟随录音一句句学习。 老师带领学生朗读小诗。 第环节：Practice : Homework 完成《评价与测试》中此部分的练习 完成《课堂作业》中此部分的练习 把part4的诗歌读给父母听 教师活动： 学生活动： 板书设计 English，Chinese，Maths，Music，PE，Science，Art 教学后记 第3课时 Starter unit I’m going higher Contents: part6apart6bpart7 Objectives: 知识与技能： 能正确用英语表达整点和半点，同时能读出并理解part7中的问句及答句 Teaching difficult: 能读出并理解part7中的问句及答句 Aids: Blackboard ,chalk, tape, PPT，pictures 课前预习： 完成6a6b的题目 教 学 过 程 (Teaching steps): Step1: Warming up 老师在PPT中展示几个钟面，学生回答what’s the time? Step2: Presentation 请学生翻到第5页，完成6a6b，老师巡视后核对。 老师提出问题：What’s t