《农业和农村经济学》复习思考题.doc

《农业和农村经济学》复习思考题 导论 1、农业和农村各有什么特点？P.2-3 2、农业和农村在我国国民经济中的地位和作用是什么？P.4-9 第1章 1、什么是需求？P.16　影响农产品需求的因素有哪些？P.17-18　影响农产品供给的因素有哪些？P.19-21 2、简述农业合作社的组织体系？P.35-36 3、为什么说土地规模经营是我国未来农业发展的方向？P.44 第2章 1、我国农村市场体系有哪些内容？P.47-48　农村市场体系有何特征？P.49-50 2、我国农村社会主义市场体制包括哪些内容？P.71 3、如何培育和健全我国农村市场体制？P.74-75 第3章 1、简述农村产业结构与农业产业结构的区别？P.77 2、如何进行农村产业结构调整P.85-89 3、我国耕地的现状如何？P.102-103　如何进行耕地保护？P.103-105 第4章 1、简述现代农业及其特征？P.115 2、简述农业现代化的特征？P.116 3、谈谈如何实现我国农民的现代化P.130 第5章 1、可持续发展的内涵与特征如何？P.149-150 2、当前农村生态环境面临哪些问题？P.166-169　结合“五水共治”谈谈治理对策。 第6章 1、什么是农业保险？P.199　存在什么问题？P.201-202 第7章 1、农村社会保障有什么功能和作用？P.211-212 2、应如何建立农村社会保障？P.224-226 第8章 1、什么是农村宏观调控？P.227 2、农村宏观调控的目标是什么？P.232-234 第9章 1、什么是农业国际竞争力？ 3、在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？ 答：破解三农问题，青少年要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标做出贡献。 （1）肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。 （2）向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。 （3）向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。 4、建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务。假如请你参加一项社会调查，请完成以下内容： （1）调查的目的 （2）调查的方法（至少三项） （3）当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有哪些？（至少三项）。 （4）当前影响社会主义新农村建设的因素有哪些？（至少三项）。 （5）我为建设社会主义新农村出的金点子有：（至少三项）。 答：（1）调查的目的：帮助人们认清建设社会主义新农村的重要意义，了解影响建设社会主义新农村的因素，提高人们的参与意识，自觉参与建设社会主义新农村，共创美好家园。 （2）调查的方法：问卷调查、实地考察、座谈、走访等。 （3）当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有：收入、就业、教育、医疗、社会治安、社会保障等。 （4）当前影响社会主义新农村建设的因素有：农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣，农业的基础不稳固，粮食增产、农民增收的长效机制尚未建立等。 （5）我为建设社会主义新农村出的金点子有： ①加大对农村政策扶持和资金投入； ②科教兴农，提高农民文化素质； ③加强农村精神文明建设和民主法制建设； ④城市积极带动农村发展。 5、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？ 答：（1）是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。 （2）是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。 （3）是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。 （4）发展农村教育是解决“三农”问题的关键。 （5）体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。 （6）有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 （7）宪法规定公民有受教育的权利和义务。 （8）义务教育不仅是适龄儿童和少年应该履行的义务，而且是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务。 6、请你谈谈应如何千方百计增加农民收入？ 答：（1）采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺等劳动密集型产品和绿色食品的生产，努力开拓农产品市场。 （