2014八年级数学下册第十九章一次函数导学案.docVIP

19.2.3一次函数与一元一次方程 一、创设问题情境： 1、一次函数，当 时，；当 时，；当 时，。 2、一次函数，x轴交点坐标为________；与y轴交点坐标_________；图像经过_______象限，y随x的增大而______，图像与坐标轴所围成的三角形的面积是 。 二、自主学习与合作交流： 思考： 下面3个方程有什么共同点和不同点？你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗？ ，， 解这3个方程相当于在一次函数的函数值分别为3，0，-1时，求 画出的图像，从图像上可以看出上纵坐标分别取3，0，-1的点， 归纳：1、解一元一次方程相当于在某个一次函数 2、一元一次方程的解就是直线与轴的交点的 规律： 任何一个一元一次方程都可转化为：kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式． 而一次函数解析式形式正是y=kx+b（k、b为常数，k≠0）．当函数值为0时，即kx+b=0就与一元一次方程完全相同． 结论： 由于任何一元一次方程都可转化为kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式．所以解一元一次方程可以转化为：当一次函数值为0时，求相应的自变量的值． 从图象上看，这相当于已知直线y=kx+b确定它与x轴交点的横坐标值． 【教学指导】： 分别回顾一元一次方程与一次函数的定义。 一次函数与一元一次方程的区别与联系（画图）。 【师生共同探究，总结】： 规律：任何一个一元一次方程都可转化为：kχ＋b＝0（k、b为常数，k≠0）的形式。而一次函数解析式正是у＝kχ＋b（k、b为常数，k≠0），当函数值为0时，即kχ＋b＝0就与一元一次方程完全相同。 结论：由于任何一元一次方程都可转化为kχ＋b＝0（k、b为常数，k≠0）的形式，所以解一元一次方程可以转化为：当一次函数的值为0时，求相应的自变量的值。从图象上看，这相当于已知直线у＝kχ＋b确定它与χ轴交点的横坐标值。 任何一个一元一次方程都可转化为：kx+b=0（k、b为常数，k≠0）的形式． 而一次函数解析式形式正是y=kx+b（k、b为常数，k≠0）．当函数值为0时，即kx+b=0就与一元一次方程完全相同． 总结： 从数的角度看: 求ax+b=0（a≠0）的解 与 x为何值时， 的值为0？是同一问题。 从形的角度看： 求ax+b=0（a≠0）的解 与确定直线 与x轴的横坐标是同一问题。 解方程ax+b=0(a、b为常数， a≠0) 函数y=ax+b的值为0时， 已知直线y=ax+b确 求相应的自变量x的值 它与x轴交点的横坐标值 由于任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0（a，b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次方程可以转化为：当某个一次函数的值为0时，求相应的自变量的值，从图象上看，这相当于已知直线y=ax+b，确定它与x轴交点的横坐标的值． 柘城县申桥二中八年 一次函数与一元一次方程学案（第1课时） 作课人：吕英姿 袁国凯 学习目标：理解一次函数与一元一次方程的关系，会根据一次函数的图像解决一元一次方程的求解。 学习重点：用一次函数的图像来联系求解一元一次方程。 学习难点：一次函数与一元一次方程的关系的发现、归纳、和运用。 学习过程：一，引入与探讨：探讨一次函数与一元一次方程的关系。 问题1：解方程2x＋20=0 它的解为 问题2：自变量x为何值时，函数y=2x+20的值为0？ 联想：问题（1），（2）是同一个问题吗？ 问题3：画出直线y=2x＋20的 图像，并确定它与x轴交点的坐标。 析：由图像可知，直线y=2x＋20与x轴的交点坐标是（ 　 ， ） 。 联想：直线y=2x＋20与x轴交点的坐标与方程2x＋20=0 的解有什么关系？ 通过探究可以发现：由于任何一元一次方程都可以转化为 的形式，所以解一元一次方程可以转化为求一次函数y= 函数值为0时的相应的自变量的值。从图像上看，这又相当于求直线y= 与 轴交点的横坐标。 简言之：求一元一次方程的解就是求一次函数与x轴交点的横坐标。 二、例题演示 例、一个物体现在的速度为5米