2016-2017学年高中语文 第一单元《报任安书》同步训练 鲁人版必修3.docVIP

《报任安书》 (时间：45分钟　满分：60分) 一、积累与运用 1.对下列各句加点词，解释有误的一项是（ ） A.太史公牛马走司马迁再拜言 再拜：再一次下拜 B.推贤进士为务 务：事务、工作 C.若重仆不相师 师：效仿 D.刑不上大夫 刑：刑罚 答案：A 解析：再拜：拜两次，古代隆重的礼节。 2．下列句中全部含有通假字的一项是(　　)(4分) ①其次剔毛发、婴金铁受辱　 ②不能自免，卒就死耳 ③网罗天下放失旧闻　 ④当此之时，见狱吏则头枪地 ⑤则仆偿前辱之责　 ⑥古者富贵而名摩灭　 ⑦居则忽忽若有所亡　 ⑧大底圣贤发愤之所为作也 A．①②④⑤⑧ B．②③④⑥⑧ C．①③④⑤⑦ D．③④⑤⑥⑧ 解析　③“失”同“佚”；④“枪”同“抢”；⑤“责”同“债”；⑥“摩”同“磨”；⑧“底”同“抵”。 答案　D 3．下列加点词语古今意义相同的一项是(　　)(4分) A．下流多谤议 B．恨私心有所不尽 C．大底圣贤发愤之所为作也 D．仆虽怯懦 解析　D项“怯懦”古今义均是胆小怕事；A项“下流”古义是地位卑微，此指处于低下卑贱地位的人，今义是(品质)卑鄙龌龊；B项“私心”古义是自己的心愿，今义是为自己打算的念头；C项“发愤”古义是抒发愤懑，今义是决心努力。 答案　D 4．下列各组加点词的意义和用法，不相同的一组是(　　)(4分) A．若望仆不相师　　　　　 居则忽忽若有所亡 B．虽万被戮，岂有悔哉 虽累百世，垢弥甚耳 C．及以至是，言不辱者 以稍陵迟，至于鞭箠之间 D．而文采不表于后也 灌夫受辱于居室 解析　A项副词，好像；B项连词，即使；C项介词，同“已”/连词，因而；D项介词，在。 答案　C 5．与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法，相同的一项是(　　)(4分) A．重为乡党所笑 B．为十表，本纪十二 C．故士有画土为牢 D．不足为外人道也 解析　原句中的“为”是介词“对”的意思。只有D项符合。A项中是介词“被”；B项中是动词“写(成)”；C项中是动词“当作”。 答案　D 二、阅读与鉴赏 （一）课内精读 阅读下面的文字，完成6～9题。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！ 6．对下列各句中加点的词解释有误的一项是(　　)(4分) A．古者富贵而名摩灭　　　 摩：同“磨”。 B．唯倜傥非常之人称焉 称：称道。 C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷。 D．网罗天下放失旧闻 失：失去。 解析　D项失，同“佚”。 答案　D 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(4分) A．不得通其道　　　　　 通古今之变 B．退论书策以舒其愤 亦欲以究天人之际 C．囚于请室 于妻子何如 D．不得通其道 然此可为智者道 解析　A项动词，实现/通晓；B项介词，表目的，译为“来”；C项介词，在/对于；D项名词，理想/动词，说。 答案　B 8．下列叙述不符合文意的一项是(　　)(4分) A．文中谈到孔子等人郁郁不得志、而发愤著书的事例，意在自况。 B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。 C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发 愤而有所成就。 D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求 有自己的见解。 解析　B项中“不以为辱”错。 答案　B 9．把下面的句子译成现代汉语。(4分) (1)《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。(2分) 译文：____________________________________________________ __________________________________________________________ (2)亦欲以究天人之际，通古今之变，成