【创新设计】2016-2017学年高中政治 2.4.2 文化在继承中发展课件 新人教版必修3.pptVIP

* 第四课　文化的继承性与文化发展—— 学习目标 1.理解文化继承与文化发展的关系。(难点) 2.掌握影响文化发展的重要因素。(重点) 3.理解教育在文化传承中的作用。(重点) 要点晨背 1.继承与发展是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 2.影响文化发展的重要因素： (1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 (2)科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。 (3)思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 (4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 合作探究 课前自学，课堂互动 热点追踪 关注热点，学以致用 当堂检测 即时训练，体验成功 栏目索引 探究一　同一过程的两个方面 1.文化继承与文化发展的内涵 (1)文化继承，不是 地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所 ，从而使文化得到发展。 (2)文化发展，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“ ”。 判一判　文化继承就是文化发展。 提示　错误。继承和发展强调的内容、要求和地位不同。 答案 合作探究 课前自学，课堂互动 基础梳理 推陈出新、革故鼎新 原封不动 发扬 2.文化继承与发展的关系 (1)两者关系：继承是发展的 ，发展是继承的 。继承与发展，是 过程的两个方面。 (2)正确处理两者关系：①在继承的 上发展，在发展的 中继承，这就是文化传承。②把握好文化继承与发展的关系， 继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。 判一判　对待传统文化，先继承，后发展。 提示　错误。对待传统文化，既要继承，又要发展。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 答案 批判地 必要前提 必然要求 同一个 基础 过程 提醒　区分文化继承与文化传播。文化继承是文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”；文化传播是文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。 传统节日注入现代元素文明　新风丰富节日内涵 清明节是一个融汇了祭祀、踏青等诸多民俗的传统节日，传统的做法是烧纸“送钱”，一时间烟熏火燎，不仅严重污染空气，还会造成交通安全隐患。近年来，绿色祭扫、低碳环保的观念日益深入人心。送上一束鲜花，寄托一份哀思，栽植一棵绿树，不少市民选择了这样的方式祭拜先人。此外，思念墙、追思卡、黄丝带、时空邮局、诵读诗歌等更加多元的祭扫缅怀方式开始涌现，不断丰富着清明节的内涵。 探究升华 上述材料，对我们传承传统文化有何启示？ 答案　传统节日注入现代元素，体现了传承传统文化必须立足社会生活，顺应社会生活的变迁。启示我们：①继承传统文化必须做到：“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用。对传统文化符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该保持和发扬。对于落后的、腐朽的东西，应该移风易俗，加以改造或剔除。 ②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化传承必须做到推陈出新、革故鼎新。 答案 【问题探究】 1.正确理解文化继承与发展的关系 【名师点拨】 ? 继承 发展 原因 传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西 随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化 态度 取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用 推陈出新，革故鼎新 做法 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要改造或剔除 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化 关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 提醒　文化继承与发展的关系如图所示 2.“取其精华、去其糟