- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 阅读教材,思考实践有哪几个特征。 实践的基本特征 1。实践具有客观物质性 怎样理解实践的物质性 思考教材42页的问题。 补充43页的知识 实践的三种基本形式 说明了人的认识从何而来? 唐朝画家戴嵩CONG向来以画牛著称。戴嵩有一幅「斗牛图」被宋朝的大臣马知节所收藏。 农夫回答说:“我只是个种田人,并不懂得画,但是却很了解活生生的牛。牛打架的时候,一定把尾巴紧紧地夹在大腿中间,力气再大的人也没有办法把它拉出来。可是你看这张「斗牛图」,两只牛气冲冲地在打斗,而它们的尾巴却举得高高的。这根本和实际情形不一样嘛!” * 荀子曰:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也。 陆游 (一)实践及其特点 1、实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 如何理解实践的含义? (一)实践及其特点 1、实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 如何理解实践的含义? 是以人为主体、以客观事物为对象的物质性的活动。 实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。 实践是主观见之于客观的活动 实践主体 实践手段 实践对象 教师讲课 农民播种 唯物主义观点 (唯物论) 人:智力和 体力的统一 自然界或 社会关系 工具和其他设备 由客观条件决定 实践的基本要素 运用 改造 主体 手段 对象 决定 客观物质性的 体现 (1)实践是 的活动。 2、实践的基本特征 实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约,也是客观的. 议一议:对比人和动物的活动,回答动物的 活动与人类的实践活动的区别。 (2)实践具有主观能动性。 (是有意识、有目的的改造客观世界的活动。) 可见,实践是主观见之于客观的活动 表现 实践是主观能动性活动 原因 实践的第一个基本特征和第二个基本特征的关系: 第一、实践具有 客观物质性 第二、实践具有 主观能动性 唯物论 辩证法 相互渗透、 相互结合 (相对于动物的自发性、无意识的消极适应的本能活动) (相对于纯主观精神活动) (3)实践具有社会历史性 请用最简单的语言概括实践的这一特性。 如何理解实践的社会历史性? “想一想” :袁隆平的成就仅仅是他一个人的成就吗? A、科学家的实践是在一定社会关系中进行的; B、科学家也是一定社会关系中的人,他们离不开与社会各方面的联系; C、他们的实践活动要受社会条件的制约。 农业生产中工具和耕作方法的变化: 刀耕火种 青铜工具,铁制、木制农具 农业机械化 通信工具和手段的变化: 烽火传信和驿站 电话电报 互联网 邮递马车 1961年人类首次升入太空(前苏联) 1969年人类首次登月(美国) 2003年勇气号登陆火星 恩格斯说:“人离开动物愈远,他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的,向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是 A实践具有客观物质性 B实践具有社会历史性 C实践具有目的意识性即能动性 D实践是不断变化发展的 曼陀罗花 茄科草本植物,中医称它的花冠为洋金花、风茄花,有麻醉的效用。 华佗和麻沸散 东汉末年,战争频繁,受伤有病的人很多。当时没有麻醉药,手术时病伤员要忍受极大的痛苦。名医华佗因一次饮酒过量发现:酒有麻醉作用。他就叫病人手术前先喝酒以减轻痛苦。可有的手术时间长,刀口大,流血多,光用酒来麻醉还是不能解决问题。 后来华佗听说吃了臭麻子花(又名洋金花)会人事不醒。他找来尝了尝,顿时觉得头晕目眩,满嘴发麻:好大的毒性呀!经过不同配方炮制,麻醉药试制成功。他又把麻醉药和热酒配制,麻醉效果更好。 因此,华佗给它起个名字--叫麻沸散。 1、华佗为什么要研究麻醉药? 2、华佗对麻醉药的认识是怎么来的? 3、从中体现了什么哲学道理? (二)实践是认识的基础 1、实践是认识的来源 认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 不入虎穴,焉得虎子 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 吃一堑,长一智 为了学游泳,就得下水 钓久知鱼性,樵多识树名 不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。 没有调查就没有发言权 你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。 《本草纲目》“砒,大毒也” 区分实践的来源,途径? 人们获得认识的途径有两条: 一是参加实践,这就是直接经验; 二是就是读书学习,这就是间接经验。 人一生中很多知识都是通过读书学习得来的 人类认识的来源则是实践,而且也是唯一来源。 实践是认识的唯一来源,但不是唯一途径。 认识的产生问题 知识的传播问题
您可能关注的文档
- 【天成教育】2016年高中生物必修一同步第4章第3节物质跨膜运输的方式精讲.ppt
- 9珍爱野生动物探讨.ppt
- 第三章 土地资源调查2讲述.ppt
- 【新步步高】2014-2015学年高一生物人教版必修1同课异构:2.4细胞中的糖类和脂质精讲.ppt
- 【学海风暴】2015-2016学年八年级物理上册第1章机械运动第3节运动的快慢(新版)新人教版精讲.ppt
- 【养生保健】冬季养生精讲.ppt
- 第三章 医学影像成像原理讲述.ppt
- 第三章 正火+淬火讲述.ppt
- 10.2分子动理论的初步知识2探讨.ppt
- 10.2液体的压强(共25张)探讨.ppt
- CNAS-CL63-2017 司法鉴定-法庭科学机构能力认可准则在声像资料鉴定领域的应用说明.docx
- 12J7-3 河北《内装修-吊顶》.docx
- 12N2 河北省12系列建筑标准设计图集 燃气(油)供热锅炉房工程.docx
- 内蒙古 12S8 排水工程 DBJ03-22-2014.docx
- 山西省 12S10 12系列建筑标准设计 管道支架、吊架.docx
- 16J601-木门窗标准图集.docx
- 12J8 河北省12系列《 楼梯》.docx
- CNAS-GL37 2015 校准和测量能力(CMC)表示指南.docx
- CNAS-RL02-2016 能力验证规则.docx
- 津02SJ601 PVC塑料门窗标准.docx
最近下载
- 2024年广州市高三二模(普通高中毕业班综合测试(二)数学试卷(含官方答案及逐题解析).pdf
- 武汉市2025届高中毕业生四月调研考试(四调)数学试卷(含答案详解).pdf
- (毕业论文)果树采摘机器人的发展现状及运动学分析.doc VIP
- 【高中语文】双新背景下的语文教学设计+85.pptx VIP
- 雨课堂学堂在线《兵棋(中国人民武装警察部队警官学院)》学堂云单元测试考核答案.pdf VIP
- 11.3 一元一次不等式组(教学设计)七年级数学下册(人教版2024).docx
- 年产1万吨一氯甲烷的工艺流程设计.doc
- 医疗器械质量管理制度-全套规章制度.docx VIP
- 木材质量v验收标准.doc
- 直肠癌(外科学课件).ppt VIP
文档评论(0)