《小学六年级百分数的应用.pptVIP

知识点梳理 2. 主要题型：（基本类型） 应用范畴 例1：现有100千克的物品，增加它的10%后，再减少10%，结果重多少千克？ 练习1：某商品先涨价10%，后又降价10%，现价与原价相比，是低了还是高了， 或者是一样？ 变形：若上题中，涨价与降价变换顺序，即变为：某商品先降价10%，再涨价10%，现价与原价相比，低了，高了还是不变？ 答案：仍然是降低了。从列式中可以看出： 练习2：将2008减去它的 ，再减去余下的 ，再减去余下的 ，再减去余下的 ......以此类推，直至最后减去余下的 ，最后的结果是（ ）。 分析：我们分析这道题，一定要抓住“余下的”这三个字，第一次减去 了2008的 ，余下的就是 ，第二次，减去余下的 ， 那么余下的就应该是 ，这时，可能有的同学会有困难了，不能 得到整数结果了。事实上，我们整体考虑，列出综合算式，问题就会迎刃而 解。 例2：一桶油，第一次取出全桶的20%，第二次取出20千克，第三次取出的 等于前两次重量之和，桶里还剩下8千克，原来油桶里共有多少千克油？ 练习1：有一堆砖，搬走25%后又运来306块，这时这堆砖比原来还多了20%。问：原来这堆砖有多少块？ 分析：我们来寻找题目中的对应关系。 练习2：将上题改为：搬走25%后又运来102块，这时这堆砖比原来还