高中化学必修一(人教版)课件:第四章非金属及其化合物4.1.1.pptVIP

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高中化学必修一(人教版)课件:第四章非金属及其化合物4.1.1

目标导航 预习导引 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)硅原子不容易得电子,所以自然界中存在大量的单质硅。 (  ) (2)水晶是纯净的二氧化硅。(  ) (3)二氧化硅晶体是由SiO2分子直接构成的。(  ) (4)二氧化硅不能与水反应生成硅酸,故SiO2不属于酸性氧化物。(  ) (5)熔融氢氧化钠固体可用石英坩埚。(  ) (6)所有的无机酸都易溶于水。(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一、CO2和SiO2的比较 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 【例1】 下列说法不正确的是(  ) (导学 A.因SiO2不溶于水,故SiO2不是酸性氧化物 C.SiO2是一种具有空间立体网状结构的晶体,熔点高,硬度大 D.氢氟酸能够刻蚀玻璃,故不能用玻璃瓶来盛装氢氟酸 解析:A项,SiO2不溶于水,但它能与强碱溶液反应生成硅酸盐和水,是酸性氧化物;B项,在该反应中SiO2被C还原为Si,SiO2作氧化剂;C项,由于SiO2是一种具有空间立体网状结构的物质,故SiO2熔点高,硬度大;D项,SiO2能与氢氟酸反应,故常用氢氟酸刻蚀玻璃,不能用玻璃瓶盛装氢氟酸。 答案:A 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 下列叙述正确的是(  ) A.CO2和SiO2都是酸性氧化物,所以两者物理性质相似 C.CO2和SiO2都能与碳反应,且都作氧化剂 D.SiO2晶体熔、沸点高,硬度大,故可用于制作光导纤维 答案:C 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 二、硅酸的性质和制备 1.硅酸的制备 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 2.H2CO3与H2SiO3的比较 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 【例2】 下列关于硅酸的说法正确的是(  ) (导学 A.硅酸可以通过SiO2和水的化合反应直接制得 B.通过反应Na2SiO3+2HCl 2NaCl+H2SiO3(胶体)制取硅酸是利用了可溶性酸制难溶性酸的性质 C.因为硅酸难溶于水,所以它不能与NaOH溶液反应 D.硅胶可用作袋装食品的干燥剂 解析:SiO2不能与水反应生成硅酸,A错;B中反应是利用了强酸制弱酸的规律,B错;硅酸虽难溶于水,但可与强碱溶液反应生成硅酸盐,C错。 答案:D 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 碳酸的酸性比硅酸的强,某化学课外小组搜集了大量的证据证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性。其中能证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的实验事实是(  ) A.CO2溶于水形成碳酸,SiO2难溶于水 B.CO2通入可溶性硅酸盐溶液中,析出硅酸沉淀 C.高温下SiO2与碳酸钙、碳酸钠等固体反应生成CO2 D.氯化氢通入可溶性碳酸盐溶液中放出气体,通入可溶性硅酸盐溶液中生成沉淀 答案:B 案例探究 方法规律 变式思考 探究盐酸、碳酸、硅酸酸性的相对强弱 为确认HCl、H2CO3、H2SiO3的酸性强弱,某学生设计了如图所示的装置,一次实验即可达到目的(不必选其他酸性物质)。请据此回答: (导学 案例探究 方法规律 变式思考 (1)锥形瓶中装某可溶性正盐溶液,分液漏斗中所盛试剂是    。? (2)装置B所盛试剂是    ,其作用是          。? (3)装置C所盛试剂是    ,C中反应的离子方程式是            。? (4)由此可得出的结论是:酸性            。? 案例探究 方法规律 变式思考 案例探究 方法规律 变式思考 强酸制弱酸的规律 强酸可与弱酸盐反应生成相应的弱酸和强酸盐,而弱酸不与强酸盐反应。强酸与弱酸盐能发生反应是因为生成的弱酸难电离,使反应体系中的离子浓度减小。如: (4)CaCl2与CO2、H2O不发生反应。 案例探究 方法规律 变式思考 (1)在案例探究中,该实验能否去掉B装置? (2)若比较H2SO4、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱,是否需要保留B装置?为什么? 答案:(1)盐酸易挥发出HCl气体,HCl也能与Na2SiO3溶液反应生成H2SiO3胶体,对实验造成干扰,故不能去掉B装置。 (2)不需要保留B装置,因为硫酸不挥发,故没有必要使用B装置。 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预习 触类旁通 合作探究 自主预

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