新闻整合（娟）.pptVIP

（一）标题类 要求：准确、凝练、新颖、醒目、 标题形式：单行标题、多行标题 引题——揭示思想意义或交待消息背景、说明原因、交待形势、烘托气氛、引出正题。 正题——概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。 副题——揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用。 格式：1.这一标题由（引题/正题/副题）构成，2.巧妙运用了（比喻/拟人/对比等）手法，3、手法具体运用情况（生动形象/形成鲜明的对比），4、标题的作用：（分别答引题/正题/副题的作用）如正题为高度概括了新闻的重要内容，揭示新闻主旨5、语言简练而且形象生动。6、新奇、醒目、具体、明确。引导读者瞬间作出阅读决策（增强读者的阅读兴趣) 2、筛选整合提炼新闻大标题（或小标题） 根据新闻的五个“W”——时间、地点、人物、事件、结果，来进行合乎题干要求的概括整合。 ①尽可能用主谓式、动宾式、并列式 ②严格控制字数，标题一般在十个左右，最好不超过十五个字 ③可采用多行标题 ④力求简明平实，力戒绕弯兜圈 （二）导语类 提问方式：本文的首段是新闻的哪一部分，有什么作用？本文的导语用了什么写作手法，分析其作用与特点 格式：1、本导语作用是以最简洁的语言把最重要的事实表述出来（提示主要内容，鲜明地提示中心），紧紧地抓住读者；2、统帅全文，是新闻的精华、灵魂；3、给读者以鲜明的印象；4、为整篇文章定下感情基调，5、激发读者的阅读兴趣） 提问方式：分析新闻背景的作用。或新闻的部分是新闻的什么内容？分析其作用。 按照种类不同，一般从以下角度答题： 对比材料：用××和××进行对比，突出了事件的重要性。 说明性材料：介绍了（政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件），充实内容，烘托和突出××主题。 诠释性材料：介绍了（人物生平、专业术语、历史典故）帮助读者了解新闻的内容，突出了××主题。 （四）结语类 　提问方式：本新闻的结语有什么特色：或与其他新闻的结语有什么不同？ 答题格式： 1、结语用（小结式、评论式、希望式、描写式），2、阐明了新闻的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启发。3、对发展趋势作预测，4、提出令人深思的问题或提出希望。或呼应标题。5、或用描写手法，让读者看到了希望（深思、启示、强调意义） 新闻的艺术手法 1、衬托 2、对比 3、象征 4、抑扬 5、虚实结合（回忆的手法） 6、呼应 7、比喻 8、拟人 9、描写手法:肖像、动作、语言、神态、心理、细节描写、白描 不能用夸张和想象 （六）新闻内容的真实性类 从三个方面作答：一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。——这三个方面也是回答新闻真实性的一般解题思路，在具体回答的过程中，考生可根据分值的多少灵活把握答题的详略程度 四、人称选择 答题格式 一：从不同的角度、视野思考:新闻材料或事例是从不同的范围、领域加以叙述分析 二：从层进的角度思考： 1.概括事例内容 2. 指出内容之间的关系：如所举事例的性质越来越严重；社会影响越来越恶劣 从主题的角度思考：传达感情、突出主题 阅读专题指导---新闻阅读专题 ◎通讯的定义 是以叙述描写为主，兼用议论抒情的表达方式，及时具体地报道现实生活中的典型人物、事件、工作经验、地方风貌等的一种新闻体裁。 ◎通讯的分类 一：人物通讯：以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其具有代表性行为、事迹和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，人物的性格，从而达到或教育启迪，或监督批判、警示社会的目的的通讯。 二：事件通讯：是以极具典型意义的新闻事件为报道对象的通讯。 三：风貌通讯：以报道一方一地的社会风貌、风土人情，特别是新成就、新变化为基本内容的通讯。多是围绕一个主题，选择某地区、某系统、某单位的新鲜事。 阅读专题指导---新闻阅读专题 消息和通讯的相同之处 第一、都要有一件真实的事情，即都要遵循真实性的原理 第二、这件事心须是新发生的，新鲜的 第三、这件事必须有足够的受众，有传播价值 真实性 时效性 受众性 阅读专题指导---新闻阅读专题 消息和通讯的相同之处 内容丰富，篇幅较长，不如消息迅速及时 内容单纯，篇幅短小，时效性极强 时效性 大量使用各种表现手法、修辞手法（生动活泼） 极少用各种表现手法、修辞手法（凝重朴实） 写作技巧 常用叙述、描写，抒情议论也很常用 主要用记叙，少用描写，几乎不用抒情议论，语言准确鲜明，简洁通俗 表达和 语言 跟一般散文相似，不拘一格 有一定格式，由五部分组成：标题、导语、主