数学课中学生听课兴趣的调查分析.docVIP

数学课中学生听课兴趣的调查分析(1) (镇原县兴华初级中学 景凤娟 744502) 摘要：通过对我校七年级到九年级学生数学课中听课兴趣的调查，结果发现：学生学习数学的兴趣存在着显著地差距，这主要是因为学生数学课中听课兴趣存在着很大的差距。而各年龄段学生对学习内容感兴趣的程度存在着显著地差异。 关键词：听课兴趣 差距 问卷调查 效率 我校是一所农村初级中学，一直以来我校的数学成绩不是很理想，虽然这几年来相对有了些进步，但大多数学生依然对数学没有热情，学数学只是为了应付考试，为了升学。学生的心理负担很重。心理学研究表明，兴趣是生积极、主动地参与课堂学习活动全过程的一种心理倾向，是学生学习活动中最现实最活跃的心理因素，是一种强大的内趋力，是学习知识、培养能力的前提。一旦有了浓厚的学习兴趣，就会自发地把心理活动指向学习对象，对学习充满热情，就能取得良好的学习效果。调查结果 □是 □否 2、 你感兴趣的学科包含数学吗？你的特长是什么？ □是 □否 特长（ ） 3、 你课堂上参与学习情况 □积极、主动地学习 □较少主动参与 □基本不主动答问 4、 你对数学有兴趣吗？你数学课堂上参与学习情况如何？ □是 □否 □积极、主动地学习 □较少主动参与 □基本不主动答问 5、 你认为老师布置的作业量重不重？ □适中 □过重 □过轻 6、你喜欢自己学习还是其他同学进行合作学习？ □自己学习?????□合作学习 7、在小组合作完成一项老师给的任务时你往往是怎样的？ □认真的完成 ?□装样子做做? ???□坐在一边看??? ?□其他 8、你认为老师创设的课堂情景如何？ □融洽、活跃而有序 □秩序好，但比较死板 □课堂秩序差 ? 9、每当老师传授新的数学知识时，你能一下掌握吗？ □是的 □有时是的 □不是 10、你喜欢老师以什么方式批改或评价数学作业？ □学生互评 □展评 □抽查 □全班批改 11、你认为学习数学可以提高你的思维能力吗？ □能 □有可能能 □不能 12、你是否参加过数学兴趣小组过数学辅导班？ □是 □否 13、你想参加数学兴趣小组或数学辅导班吗？ □是 □否 14、课堂上，你认真听课吗？????? □从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话　　偶尔会开小差?□很少认真听???? □刚上课时?□老师讲新知识时同学发言时讲评练习时??? □老师讲的内容我已经懂了老师讲的我都听不懂班级课堂纪律不好管不住自己 二、初中数学课中学生听课调查统计表 1 是 否 人数：37 百分比：68.52% 人数：17 百分比：31.48% 2 是 否 人数：42 百分比：77.78% 人数：12 百分比：22.22% 3 积极，主动的学习 较少主动参与 基本不主动答问 人数：13 百分比：24.10% 人数：32 百分比：59.26% 人数：9 百分比：16.64% 4 是 否 积极，主动的学习 较少主动参与 基本不主动答问 人数：30 百分比：55.56% 人数：24 百分比：44.44 人数：15 百分比：27.78 人数：32 百分比：59.26% 人数：7 百分比：12.96% 5 适中 过重 过轻 人数：52 百分比：96.30% 人数：0 人数：2 百分比：3.7% 6 自己学习 合作学习 人数：8 百分比：14.81% 人数：46 百分比：85.19% 7 认真的完成 装样子做做 坐在一边看 其他 人数：42 白分比：77.78% 人数：3 百分比：5.36% 人数：5 百分比：9.26% 人数:4 百分比：7.41% 8 融洽，活跃而有序 秩序好，但比较死板 课堂秩序差 人数：40 百分比：77.78% 人数：10 百分比：18.52% 人数：4 百分比：7.41% 9 是的 有时是的 不是 人数：15 百分比：27.78% 人数：35 百分比：64.81% 人数：4 百分比：4.71% 10 学生互评 展评 抽查 全班批改 人数：23 百分比：42.60% 人数：5 百分比：9.26% 人数：10 百分比：18.5