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多则材料类材料作文写作指津 　　多则材料类材料作文是提供两则或两则以上的材料，要求考生从材料的整体出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作的一种作文形式。所以，多则材料类作文在提炼观点时，考生必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。 　　那么，如何找准各则材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析呢？笔者认为从“同异互寻、辩证分析”的角度便是一个很好的切入点…… 　　多则材料类材料作文，从材料的整体内涵和审题方法上来看，可分为三大类： 　　此类型多则材料作文，试题往往提供几则不同领域的材料，但仔细分析每则材料的内涵，其内涵实质是一样的，所以考生只需找出各则材料的共同点即可，因为这个共同点就是试题的立意所在。 　　【模拟试题一】 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　材料一 日前，在中国内地备受尊崇的52岁的创新工场董事长兼CEO、华人企业家李开复患上淋巴瘤。李开复发微博坦言：他坚持每天努力挤出三小时的时间工作，还曾天真地和人比赛“谁的睡眠更少”“谁能在凌晨及时回复邮件”……努力把“拼命”“快”作为自己的一个标签。 　　材料二 世界卫生组织确定的合理用药原则是：“可口服不注射，可注射不输液”，只因输液将药物直接进入血液，虽具有疗程短、见效快的优势，但其免去了人体免疫等环节，对身体危害性极大。而在中国，“吊瓶森林”在各大医院随处可见，我国年人均输液量是欧美国家的3倍，输液已成为我国独特的医疗文化。 　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　【技法运用】 　　本题可用异中求同的方法来审题立意，材料一是个人的工作一味求快，材料二是中国一味求治疗快的独特的医疗文化，两则材料虽涉及的领域不一样，但探讨的问题是一样的，那就是如何看待生活中的各种“速度”。“速度快”固然可喜，但同时本题也暗含了一个疑问，“慢一点”难道就不好吗？因此，本题的核心问题是在引导考生如何看待“快与慢”的辩证关系，并呼唤我们的人生、社会在适当的时候完全有必要“放慢脚步”，等一等我们的“文明”！等一等我们的“灵魂”！ 　　据此，考生可有以下立意：①联系当今社会现实，批判一味求“快”给社会、人生带来的危害；②分析“快现象”背后的原因；③分析“快现象”的实质；④呼唤我们的社会“慢下来”。 　　此类型材料作文一般试题所提供的各则材料所探讨的话题是一样的，但每则材料切入的角度或内涵却是相对或相反的，构成了鲜明的对比关系。所以，考生一定要先分析出各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是试题的立意所在。 　　【模拟试题二】 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　材料一 1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。 　　材料二 日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。” 　　这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。 　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。 　　【技法运用】 　　对两则材料的内涵进行分析我们不难看出，第一则材料中的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然，材料对此充满了批判态度；第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕，材料对此充满了赞扬的态度。两则材料探讨一个话题，但内涵及结果却正反对比，感情色彩一贬一赞，由此考生可找出两则材料的不同点也就是立意点――观念是否改变，思想是否解放才是能否推动发展的关键。 　　此类型多则材料作文一般各则材料的内涵相互对立，且各则材料的观点都有道理，材料没有明显的感情倾向赞哪一则或贬哪一则。所以，考生不能简单地肯定某则材料的观点，或否定某则材料的观点，而应作辩证分析，归纳出一个辩证的观点，作为作文的论点，同时论述时也要突出一个方面，不能平均使用笔墨。 　　【模拟试题三】 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　材料一 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 　　材料二 清华老教授