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美术网络课程开发与应用的研究
美术网络课程开发与应用的研究
------分宜一小学生对新余市美术文化资源了解情况的调查报告
课题研究小组组长 :钟玉琳 成员:罗梅华 钟堃 张永年 朱霖 段世怡 袁琳 喻帅
课题指导老师:胥经华 赣州市电教馆副馆长
执笔人:
A B C D 备注 实
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班51人 对
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班54人 1、你所在的城市? / / / / 67人 64人/ / / 2、你来自城市还是农村? 47人 45人 20人 18人 2人/ / / / 对比班2人未选 3、你家有电脑吗? 57人 54人 11人 10人 / / / / 实验班1人未选,对比班3人未选 4、你家能上网吗? 53人 52人 15人 12人 / / / / 对比班2人未选 当问到1、你所在的城市?
选择A, 新余市的: 实验班占0% 对比班占0%
选择B, 渝水区的: 实验班占0% 对比班占0%
选择C, 分宜县的: 实验班占100% 对比班占96.9%
选择D, 其他的: 实验班占0% 对比班占0.03%
你来自城市还是农村?
选择A, 城市的: 实验班占70% 对比班占68%
选择B, 农村的: 实验班占29.8% 对比班占27.2%
你家有电脑吗?
选择A, 有的: 实验班占85% 对比班占81.8%
选择B, 没有的: 实验班占16.4% 对比班占15.1%
4、你家能上网吗?
选择A, 能的: 实验班占79.1% 对比班占78.7%
选择B, 不能的: 实验班占22.3% 对比班占18.1%
从以上数据可以看出:实验班和对比班两个班的学生相差不大.60%到70%的学生来自于城镇,20%到30%的学生来自农村。家里经济水平中等偏上,拥有电脑的80%以上,可以上网的70%以上.以上得出,本校两班学生网络硬件和技术都很好,具备学习网络课程基础条件。
(二)、表2学生知识与技能掌握方面分析
A B C D E F 备注 实
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班 对
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班 1、你知道家乡有什么历史文化遗址吗? 10人 4人 23人 17人 34人 43人 2、你知道家乡的旅游景点吗? 22人 19人 28人 22人 17人 25人 3、你知道新余市的历史名人吗? 8人 6人 25人 14人 36人 44人 4、你知道新余市的现代名人吗? 12人 4人 16人 18人 38人 42人 1人 5、你知道新余有什么漂亮的交通设施? 17人 10人 29人 33人 20人 21人 6你知道家乡有什么特产? 32人 24人 22人 28人 12人 10人 2人 7、你知道新余分宜的美术在全国俗称为( )之乡
6人 9人 11人 9 人 7人 5人 41人 41人 8、你认为美术学科属于?
41人 48人 3人 4 人 4人 2人 4人 6人 11人 9、你知道当地的民间美术吗?
8人 6人 25人 24人 33人 34人 10、你知道当地的画家、美术家吗? 11人 5人 23人 21人 32人 38人 11、在你的生活环境中,是否发现有艺术价值的东西?
17人 14人 26人 29人 20人 19人 1人 12、在下哪些项目你能在网上操作过? 33人 37人 16人 18 人 5人 5人 3人 2人 13、平时你喜欢用计算机做些什么?(可多选) 25人 22人 13人 13人 3人 3人 9人 19人 21人 27人 7人 2人 14、你比较擅长的是什么? 20人 13人 10人 7 人 29人 24人 36人 43人 4人 8人 7人 22人 15、你目前计算机操作水平如何? 21人 10人 25人 32人 9人 15人 11人 8人 16、以下哪些项目你上网时候实际操作过? 6人 4 人 9人 4 人 36人 34人 39人 43人 17.你觉得以下哪些是美术基本造型元素? 21人 23人 24人
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