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中班户外活动流程(呼啦圈) 活动目标: 1、搜索呼啦圈的各种玩法，在身体的不同部位转动。 2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。 3、培养幼儿的合作意识，体验合作玩圈的快乐。 活动准备:活动场地 呼啦圈 活动过程: 一、热身运动: 教师带领幼儿随音乐有节奏的做各种不同的模仿动作，活动身体的各种部位。如:头部、四肢、腰部以及膝关节等。 二、探索呼啦圈的各种不同玩法，体验呼啦圈的乐趣。 1、出示呼啦圈，谈话:小朋友，你们看老师拿的是什么?是什么形状的?有什么不同? 2、请个别幼儿给大家表演平时是怎么玩的。 提问:刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们不一样的玩法呢? 启发幼儿动脑想出不同花样的玩法，让其他幼儿观察学习。 3、请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法。 (1)老师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法，老师提醒幼儿之间相互不要碰撞，各自找一块空地，而且要注意安全。 (2)请幼儿边说自己的玩法，边演示给大家看。 如:我会在胳膊上转，我会在脖子上转，我会在腰上转，我会向前抛再滚回来，我会转动手腕玩，我会滚着玩，我会跑着玩，钻着玩hellip;hellip; (3)让幼儿再次自由练习多中花样的玩法，教师注意引导幼儿每种呼啦圈玩法的技巧，让幼儿掌握好要领。 4、鼓励幼儿创造发明与同伴合作玩。 (1)我们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是自己一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢?能不能几个小朋友一起来玩呢?(启发幼儿动脑想花样，鼓励幼儿与小伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩的方法，体会合作的乐趣。) (2)分组演示，请各组来演示一下各自的花样，看哪一组想的玩法好。 如:有的是摆成一排跳着玩;有的是先跳圈再钻着玩;也有的是组成图形玩的，还有的是比赛向前滚着玩、跑着玩的等等。 (3)跟随音乐，把刚才大家玩的再来模仿学习一下，也可以引导幼儿任意创造发挥自己的想象，玩出更多更有意义的花样。 小精灵儿童网出品（），转载需注明出处。 12三、播放音乐老师带领幼儿一起进行自由创编呼啦圈操，让幼儿自由放松活动。 在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，愉快地离开活动场地。 附：呼啦圈玩法 一、单人玩法 1．抛圈 幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接圈住。也可让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。 2．转圈 幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转，也可边转圈边转身。 3．跳圈 把呼啦圈摆成一排或圆形，幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。 4．套圈 (1)把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前。可进行套圈接力比赛。 (2)把椅子或物品放在 一米开外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比谁套得准，套得多。 5．推圈 幼儿用单手或双手推滚圈前进，也可借助铁钩推动呼啦圈前进。 6．投圈 呼啦圈用绳子吊挂着，用沙包或皮球向圈中投掷。 二、集体玩法 1．钻山洞 请5～10个小朋友手持呼啦圈蹲下，排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过。 2．开火车 请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶 3．搭图形 10个小朋友为一组，幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状，也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。 4．抢圈 用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏，放音乐后幼儿绕圈跑，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直至留下最后一人.... .... 小精灵儿童网出品（），转载需注明出处。 12 8