普通生物学教学大纲_医学_高等教育_教育专区.docVIP

徐州医学院 《》课程教学大纲课程编号 课程名称： 普通生物学 英文名称： 课程类型: 总 学 时： 60 讲课学时： 48 实验学时： 适用对象: 一、课程性质、目的和任务 （黑体，小4号字） 普通生物学是高等生物类专业教育的专业基础课、必修课，系统介绍生物科学的基本知识、基本规律，反映近代生物科学的成就和发展动向，不仅是生命科学各分支学科、生物工程技术的重要基础，而且也是医学、农林牧、食品、环境等科学的重要基础，学好普通生物学将为学习这些学科奠定基础，为生物科学、生物技术等专业后续专业课的学习打下基础。 学习普通生物学使学生比较全面、系统地了解生命科学的全貌，掌握生物学的基本知识、基本理论、基本规律、基本实验操作技能，培养学生的科学素质，为后续专业课的学习打下基础。 二、教学基本要求 三、教学内容及要求 （黑体，小4号字） 普通生物学教学总学时数为64学时（其中理论学时为48学时，实验学时为18学时），共分36章。本课程大体分为六部分：第一部分：从2章到5章，主要内容为细胞与生物大分子的基础知识；第二部分从6章到16章，主要内容为动物的形态和功能；第三部分从17章到19章，主要内容为植物的形态与功能；第四部分从20章到24章，主要内容为遗传与变异；第五部分从25章到31章，主要内容为生物进化及生物多样性进化；第六部分从32章到36章，主要内容为生态学和动物的行为。 第一章 绪 论（2学时） 【掌握】 1．生命的基本特征。 2．生物命名的二名法及生物的分类阶元、五界分类系统。 【熟悉】 生物学的基本内容、在所学课程中的地位,明确学习目的。 【了解】 1．生物学的发展概况、生物学的研究方法及科学家的思维方式、科学思想。 2．生物学所取得的重大成就、生物学的发展趋势及与其他学科的相互关系。 3．生物学与现代社会的密切关系。 第一篇 细胞与生物大分子（4学时） 第二章 生命的化学基础 【掌握】 1．水的特性与生理意义。 2．碳架、大分子与小分子间转换的化学反应。 3．糖类、脂类、蛋白质、核酸等大分子的单体结构特点与大分子的功能。 【熟悉】 组成生命的元素及四种主要元素的原子结构。 【了解】 蛋白质、核酸的高级结构与功能的关系。 第三章 细胞的基本形态结构与功能 【掌握】 1．细胞的结构、原核细胞与真核细胞的区别、动物细胞与植物细胞的区别。 2．细胞核、主要细胞器线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体的结构特点与功能。 3．生物膜结构组成与流动镶嵌模型的特点、生物膜的功能。 4．物质的跨膜转运的方式、原理。 【熟悉】 细胞骨架的组成。 【了解】 细胞连接的种类。 第四章 细胞代谢 【掌握】 1．吸能反应、放能反应、细胞呼吸、光合作用的基本概念。 2．酶反应的特点及酶活性的影响因素。 3．细胞呼吸三个阶段的发生部位、结果及合成ATP的机制。 4．光合作用光反应、暗反应的过程。 【熟悉】 各种分子分解与合成的过程。 【了解】 1．发酵作用、细胞呼吸的大致过程。 2．影响光合作用的因素。 第五章 细胞的分裂和分化 【掌握】 1．细胞周期、细胞分化、细胞凋亡、细胞全能性的基本概念。 2．细胞周期的分期与有丝分裂期各期的特点。 3．染色体的基本结构。 4．细胞分化的本质及组合调控的原理。 5．细胞凋亡的生物学意义。 【熟悉】 细胞周期的调控机制。 【了解】 干细胞、细胞衰老、细胞凋亡。 第二篇 动物的形态和功能（14学时） 第六章 高等动物的结构与功能 【掌握】 1．组织、器官、系统的基本概念。 2．高等动物的四种基本组织的结构特点与功能。 【熟悉】 高等动物的器官与整体系统的组成与功能。 【了解】 维持动物的正常活动与内部、外部环境的关系。 第七章 营养与消化 【掌握】 1．营养素、消化、完全蛋白质、不完全蛋白质的基本概念。 2．异养生物人与动物所需的六大类营养素的种类、功能及主要食物来源。 3．消化系统的组成器官、胃与小肠的结构与功能。 【了解】 营养、消化功能异常的现象 第八章 血液与循环 【掌握】 1．基本概念：体液、细胞内液、细胞外液、凝集原、凝集素、血压、心动周期。 2．血液的组成及各成分的作用。 3．ABO血型鉴定的基本原理。 4．人血液循环系统体循环、肺循环的途径。 5．血液循环的功能。 【熟悉】 心脏的结构。 【了解】 心血管疾病。 第九章 呼吸：气体交换 【掌握】 1．呼吸系统的组成特别是肺的结构及其功能。 2．呼吸的整个过程和呼吸的原理。 【了解】 1．呼吸运动的调节的过程。 2．呼吸系统的疾病。 第十章 内环境的控制 【掌握】 1．恒温动物、变温动物、排泄的基本概念。 2．参与排泄