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(公用 学案)【金版学案】2016-2017高中数学 1.3.1空间几何体的表面积学案 苏教版必修2
1.3 空间几何体的表面积和体积
1.3.1 空间几何体的表面积
在人类的生存空间中存在着各种各样的几何体,有时为了工作,需要度量几何体的表面积和体积.如对建筑物装饰时,需要知道建筑物的表面积;为了计算建筑物的容纳量需计算建筑物的体积;又如在机械制造时,为了下料需计算物体的表面积等等.例如粉碎机的下料斗是正四棱台形(如右图所示),它的两底面边长分别为80 mm和440 mm,高为200 mm,制造这样一个下料斗需多大铁板?
1.棱柱的侧面展开图是由平行四边形构成的平面图形,棱锥的侧面展开图是由三角形构成的平面图形,棱台的侧面展开图是由梯形构成的平面图形.
2.多面体的底面积与侧面积的和叫做多面体的表面积(又称全面积).特别:①S柱体侧=Ch(C是底周长,h是高);②S锥体侧=12Ch′(C为底周长,h′为斜高);③S台体侧=12(C+C′)h′(C′为上底周长,C为下底周长,h′为斜高).
3.圆柱的侧面展开图是矩形,圆锥的侧面展开图是扇形,圆台的侧面展开图是由一大扇形截去一个小扇形所得到的一个扇环.特别地:
①S圆柱表=2πR(R+l)(R为底面圆的半径,l为圆柱的母线长);
②S圆锥表=πR(R+l)(R为底面圆的半径,l为圆锥的母线长);
③S圆台表=π(R2+r2+Rl+rl)(R为下底面圆的半径,r为上底面圆的半径,l为圆台的母线长).,
一、多面体与旋转体的侧面展开图
①多面体:棱柱的侧面展开图是由平行四边形构成的平面图形,棱锥的侧面展开图是由三角形构成的平面图形,棱台的侧面展开图是由梯形构成的平面图形.
②旋转体:圆柱的侧面展开图是矩形,圆锥的侧面展开图是扇形,圆台的侧面展开图是由一大扇形截去一个小扇形所得到的一个扇环.
特别地:多面体与旋转体的侧面展开图是计算其侧面积和表面积的基础,同学们在学习中一定要借助图形来加强理解和记忆.
二、棱柱、棱锥、棱台的表面积
①S直棱柱侧=Ch(C是底周长,h是高);②S正棱锥侧=12Ch′(C为底周长,h′为斜高);③S正棱台侧=12(C+C′)h′(C′为上底周长,C为下底周长,h′为斜高).
我们知道表面积是侧面积与底面积的和,因此理解和记忆柱体、锥体、台体、球的表面积时,要学会将直棱柱、正棱锥、正棱台侧面展开在一个平面上,得到它们的侧面展开图;从各个侧面的多边形的几何特征上推导出公式.
三、圆柱、圆锥、圆台的表面积公式
①S圆柱表=2πR2+2πRl=2πR(R+l)(R为底面圆的半径,l为圆柱的母线长);
②S圆锥表=πR2+πRl=πR(R+l)(R为底面圆的半径,l为圆锥的母线长);
③S圆台表=π(R2+r2+Rl+rl)(R为下底面圆的半径,r为上底面圆的半径,l为圆台的母线长).
熟练掌握圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图是记忆和应用公式的关键,要谨记:圆柱的侧面展开图是矩形,圆锥的侧面展开图是扇形,圆台的侧面展开图是由一大扇形截去一个小扇形所得到的一个扇环.
四、球的表面积公式:S球面=4πR2(R为球半径)
记忆公式时要借助于球的截面圆进行记忆,即球面面积等于它的大圆面积的4倍,另外公式的推导中应用了“分割、求近似值、再由近似值转化为所求”的方法,这是一种重要的数学方法——割补法,同学们在学习中要深刻领会.
基础巩固
知识点一 棱柱、棱锥、棱台的表面积
1.长方体的高为2,底面积等于12,过不相邻两侧棱的截面(对角面)的面积为10,则此长方体的侧面积为________.
解析:设长方体的长与宽分别为a、b,则a·b=12且a2+b2·2=10,解得a=4、b=3,故长方体的侧面积为2×(4+3)×2=28.
答案:28
2.(2014·浙江卷)某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的表面积是(D)
A.90 cm2 B.129 cm2 C.132 cm2 D.138 cm2
解析:将三视图还原为长方形与直三棱柱的组合体,再利用表面积公式求解.
该几何体如图所示,长方体的长、宽、高分别为6 cm、4 cm、3 cm,直三棱柱的底面是直三角形,边长分别为3 cm、4 cm、5 cm,所以表面积S=[2×(4×6+4×3)+3×6+3×3]+\a\vs4\al\co1(5×3+4×3+2×\f(12)×4×3)=99+39=138(cm2).
3.已知正三棱台(上、下底是正三角形,上底面的中心在下底面的投影是下底面的中心)的上、下底面边长分别为2 cm与4 cm,侧棱长是6 cm,则该三棱台的表面积为________.
解析:三棱台的表面积即上、下两个正三角形的面积与三个侧面的面积和,其中三个侧面均为等腰梯形,易求出斜高为5 cm.
答案:(53+95) cm2
4.如图所示的几何体是一棱长为4 cm的正方体,若在它的各个面的中心位置上打一
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