(公用 学案)高中政治 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设导学案 新人教版必修1.docVIP

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 4.10.1实现全面建成小康社会的目标 一、学习目标 （一）知识目标 1、了解总体小康的微观和宏观表现。 2、实现全面建成小康社会的美好远景。 （二）能力目标 知道总体小康的不足、实现全面建成小康社会在经济建设方面的新要求、实现全面建成小康社会的具体进程是不平衡的。 （三）情感、态度、价值观 通过展示小康社会的目标，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性，树立中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 二、学习重难点 全面建成小康社会的新要求 【课前预习案】（20分钟） 一、教材助读：（利用课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。） 自主学习 阅读课本，在教材找出并勾画以下知识，初步识记 自主探究 结合自己对课本的理解，自主完成所列问题 一、从总体小康到全面小康（标记在课本上并熟记） 1、总体小康 （1）表现 （2）特征 2、全面小康目标 （1）时间 （2）特点 （3）具体目标： 二、全面建成小康社会的新要求（标记在课本上并记忆） （1） （2） （3） 辨析 1、全面建成小康社会的经济新要求就是全面建成小康社会的新要求。 2、全面建设小康社会的过程就是各地区同步发展的过程。 【课堂探究案】（20分钟） 探究一：家住农村的小华衣食无忧,隔三差五改善生活,他很知足,认为农民和城里人没什么差别了。2014年春节,小华去上海的姑姑家做客,看到了林立的高楼、璀璨的灯火、丰富的夜生活。这深深地触动了他。 思考:(1)为什么说农民和城里人没有什么差别? (2)从上述材料中你受到了什么启发? 探究二 据分析,广东省农村实现全面小康目标存在五个难点:一是经济发展不平衡;二是农村社会保障水平比较低;三是农村基础教育设施落后;四是农民消费重“吃”轻“文”,文化娱乐消费支出较少;五是保证耕地面积动态平衡的任务相当繁重。 思考:根据以上材料提供的信息,如果你是一位广东富裕农村的党支书,你将如何带领全村建设全面小康? 答案：提示:要按照全面小康经济建设的新要求,继续发展经济,特别注意提高困难群众的收入;要提高社会保障水平;加大基础教育投入;提高农民文化素质;保护耕地等。要认识到全面小康社会不是单纯的经济发展,要坚持科学发展、全面发展、可持续发展。 【当堂训练案】（20分钟） 1． 上表这表明 ( ) A．我国还未实现总体小康 B．我国改革发展的成果不明显 C．我国现在达到的小康是发展很不平衡的小康 D．我国已从温饱型小康步入宽裕型小康 2.广东省茂名市认真贯彻落实党的十八大精神,正在启动建设南中国海生态文明美丽的滨海之城的宏伟工程,奋力将全国闻名的南方油城建设成为生态文明、幸福和谐的海韵绿城。推动生态文明建设有利于(　 　) ①增加居民收入,提高生活水平　 ②促进区域发展的协调性　 ③保护环境,节约能源资源　 ④促进经济社会的和谐发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.到2020年我国基本实现全面小康社会的建设目标。下面对全面小康社会认识正确的是(　　) ①工业化基本实现,综合国力显著增强 　②人民富裕程度明显提高,生活质量明显改善　 ③城乡收入差距消除,基本实现共同富裕　④生态环境良好,对外更加开放 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.建设美丽中国,提升生态文明程度,是党的十八大明确提出的社会发展目标。下列措施中有利于推动生态文明建设的是(　　) ①坚持保护环境、绿色消费　②限制工业发展,推动第三产业发展　 ③推动区域发展的协调性 　④转变经济发展方式,并且重视社会效益 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 5.珠三角地区率先建成全面小康社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改善,区域、城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设(　　) ①要全力追求经济的增长速度　 ②要促进充分就业,建立社会保障体系　 ③要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫困现象　 ④要转变经济发展方式,增强发展平衡性、协调性、可持续性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.“十二五”规划提出,我国“争取到2020年非化石能源消耗比重达到15%左右”,由“黑色增长”转向“绿色发展”。政府通过低碳经济发展政策,引导经济结构改变和调整。这同时也告诉我们(　　) A.全面小康社会衡量经济发展不能以低碳为指标 B.要逐步降低能源生产部门的产