2009届高考生物二轮复习 生命活动的调节专题练习.docVIP

生命活动的调节专题练习 一、选择题 1.绿色植物倒伏以后，它的茎能恢复直立状态，引起这种现象的原因是（ ） A、受重力影响，向地性　 B、受重力影响，背地性 C、受水的影响，向水性 D、受光的影响，向光性 2.扦插时，保留有幼芽和幼叶的枝条比较容易成活，这是因为芽和幼叶可以（ ） A、迅速生长　 　 　 B、进行光合作用 C、产生生长素　　　　D、表明插枝的死活 3.下列现象中，最能说明生长素作用的二重性的是 （ ） A、茎的向光性和背地性　　　　 　 B、顶端优势 C、根的向地性和向水性　 　　　　 D、含羞草的小叶受刺激立即下垂 4.在方形暗箱内放入一盆幼苗，暗箱一侧开一小口，固定光源的光可从窗中射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，并保持每周15min的匀速转速。一周后的情况是 （ ） 　　 5.一个没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨就长不大了，该梨被蛀的部位很可能是（ ） A、果皮　　　 B、果柄 C、果肉　 　 D、种子 6.下图中，用云母片插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同的方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙不弯曲　 　　 B、甲向左弯曲，乙向右弯曲，丙不弯曲 C、甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯　 　 D、甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 7.下列有关神经调节的叙述错误的是 （ ） A、神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统　 B、反射是神经系统调节动物生命活动的基本方式 C、单细胞的动物接受刺激和发生反应不是依靠神经系统来完成的 D、反射弧是高等动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 8.下列动物的行为中，与激素调节无关的是　　　　　　　（　） Ａ、母狗护仔　　　　　　　　　　　Ｂ、孔雀开屏 Ｃ、刚孵出的小鸭跟着母鸡走　　　　Ｄ、春天青蛙抱对 9．右图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是　　　　（　） A、Ⅰ??????? B、Ⅱ?? ???? C、 Ⅳ? ??? D、 Ⅴ 10.栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花上，生长素的作用是　　　　　　　　　　　（　） A、促进受精作用?????????? B、促进染色体加倍 C、促进子房壁发育????????? D、促进胚珠发育为种子 11．人从30 oC的环境走入5 oC的冻库中，出现的生理反应是　　　　　　　　　（　） Ａ、耗氧量减少，心率变慢　　　　Ｂ、耗氧量减少，立毛肌收缩 Ｃ、耗氧量增加，体温升高　　　　Ｄ、耗氧量增加，体表血管收缩 12．某人受伤后,走路正常,能看懂文字听懂话,就是不能讲话,损伤部位是 （　） A、大脑 B、脑干 C、小脑 D、脊髓 13．如果支配人左上肢的传出神经和中枢完整,而传入神经受损,则左上肢　（　） A、不能运动,有感觉 B、闭着眼能和右手对指 C、用眼看着能和右手对指 D、不能运动,无感觉 14．下列关于免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D．B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体． 上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（ ） A．感受器 B．感受器和传人神经 C．传人神经和效应器 D．效应器 16．关于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是A．小麦在扬花期因大风，影响了传粉，农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产B．蝌蚪甲状腺激素分泌不足，因停止生长而不能形成青蛙成体，人在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症C．切除动物的垂体后，血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D．激素间的协同作用对于维持内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体则是不利的．． 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量(g／个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是（ ） A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用