九年级化学 第四单元 第一节 空气的成分课件.pptVIP

4.由于对森林的过量砍伐，草场大面积开垦，土地出 现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气。沙 尘暴使空气中增加了大量的（ ） A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.粉尘 D * 答案：氧气； 二氧化碳； 氮气； 稀有气体。 5.空气中含有A、B、C、D四种气体，已知C、D两种气体都能作保护气；A、C是空气的主要成分；D是一种混合气体，可用来填充灯泡，在通电时能发出不同颜色的光；B气体能使澄清的石灰水变浑浊，则A、B、C、D的名称分别是______，______，______，______。 * 6．(2010 ·金华中考)某课外活动小组在学习了教材“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气（如图），然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。 * 请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。 （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。 （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______________ （写出其中一种即可） 装置漏气等 10 使注射器内的氧气充分与红磷反应 * 空气 成分 体积分数 氮气（78%） 氧气（21%） 氩气（0.934%） 二氧化碳（0.033%） 其他气体（0.02%） （混合物） 工业制取 空气污染｛主要是有害气体（CO、SO2、NO、 NO2）和粉尘等｝ 分离液态空气法 动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等 用途 用途 作保护气；用作冷冻麻醉； 制硝酸和化肥的重要原料等 作保护气 作各种电光源 用途 * 原理： 利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液 态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。 过程： 纯净的空气 加压 降温 液态空气 蒸发 -196℃ 氮气 液态氧 分离液态空气法 * 不灭的信心是通向成功彼岸的灯塔。 第一节 空气的成分 第四单元 我们周围的空气 * 1.通过测定空气中氧气含量的实验认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。 2.了解空气是一种重要的资源。 3.了解空气污染的危害，认识空气质量报告，增强环保意识和责任感。 * * 一、认识空气的组成 氩气 （0.934％） 其他气体 （0.02％） 二氧化碳 （0.033％） 1.空气成分（体积分数） 氮气（78％） 氧气（21％） 其他气体 * 提出问题： 空气中约含1/5体积的氧气，你能通过实验测定空气中氧气的含量吗？ 思路1：将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体积。 思路2：将氧气除去，然后通过减少的体积来测定氧气的体积。 难！ 相对容易！ * 2.测定空气中氧气的含量 实验装置 实验探究 在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成固体氧化铜，而又不产生新的气体，从而使密闭装置内空气的体积减少，减少的体积即为空气中氧气的体积。 实验原理 * （1）将一只具支试管注满水，塞上橡胶塞。然后打开橡胶塞，将水倒入量筒中，记录体积。 （2）如图所示：在另一只具支试管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球封闭试管的支管口。移动注射器活塞在注射器内留有一定体积的气体，记录体积后插入橡胶塞。据酒精灯的高度安装仪器。 （3）用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器。 （4）停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。 实验步骤 * 具支试管内气体的体积V1 注射器内的气体体积V2 反应结束后注射器中气体体积V3 氧气占空气的体积分数=(V2-V3)/ (V1+V2) ×100％ 与真实结果的比较（偏大或偏小） 请同学们按要求进行实验，并在下表中记录数据： * 实验结论： 氧气约占空气体积的1/5。 注意事项 ④冷却到室温读数。 ①装置不漏气； ②铜粉足量且反应时间足够； ③用酒精灯小心均匀的加热药品部位并不断推拉注射器的活塞； * 问题讨论 （1）为测定空气中氧气含量而运用化学方法除去氧气时，应注意哪些问题？ a.所选的反应物只能与空气中的氧气反应 b.反应后生成物必须为固体 * 问题讨论 （2）在氧气含量测定实验中，哪些环节可能造成误差，如何避免或减