(公用)八年级数学下册 第七章 二次根式单元综合测试6 鲁教版五四制.docVIP

二次根式一、选择题（每小题3分，共24分） 1. 如果代数式有意义，那么x的取值范围是（　　） A．x≥0 B．x≠1 C．x＞0 D．x≥0且x≠1 2. 下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列计算正确的是（　　） A．3 B. C．2= D． 4 4. 等式成立的条件是（ ） A. B. C.≥ D.≤ 5. 已知，则的值为（ ） A. 0 B. C. 1 D.3 6. 估计－2的值（ ） A．在1和2之间 B．在2和3之间 C．在3和4之间 D．在4和5之间 7. 设，，则下列运算中错误的是（ ） A. B. C. D. 8. 下列二次根式中，不能与合并的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（每小题4分，共32分） 9. 若，则的取值范围是 . 10. 化简：= ． 11. 计算的结果是 ． 12. 计算：= ． 13. 当x= 时，二次根式取最小值，其最小值为 . 14. 若整数x满足|x|≤3，则使为整数的x的值可以是　　（只需填一个）．k，m，n为整数，若=k，=15，=6，则k，m，n的大小关系为 ．在数轴上如图所示，则化简 。 三、解答题（共64分） 17.（每小题4分，共8分）计算： （1）＋2－； （2）． 18.（8分）先化简，再求值：，其中． 19.（8分）是否存在这样的整数x，使它同时满足下列两个条件：式子和有意义；的值仍为整数.如果存在，求出x的值；如果不存在，说明理由. 20.（10分）已知直角三角形斜边长为（2+）cm，一直角边长为（＋2）cm，求这个直角三角形的面积． 21.（10分）先化简，再求值：(a＋b)2＋(a－b)(2a＋b)－3a2，其中a＝－2－，b＝－2. 22.（10分）一个三角形的三边长分别为. （1）求它的周长（要求结果化简）； （2）请你给出一个适当的的值，使它的周长为整数，并求出此时三角形周长的值． 23.（10分）如图是小华同学设计的一个计算机程序，请看懂后回答下列问题． （1）若输入的数x＝5，则输出的结果是________； （2）若输出的结果是0且没有返回运算，则输入的数x是________； （3）请你输入一个数，使它经过第一次运算时返回，经过第二次运算时可输出结果，你觉得可以输入的数是______，输出的数是________． 要使二次根式有意义，那么x的取值范围是（ ）A. x＞2 　　　 B. x＜2 C. x≥2 D. x≤2 2. 下列二次根式中，最简二次根式是（ ）A. B. C. D. 3. 一个正方形的面积是15，估计它的边长大小在（　　） A2与3之间　　B3与4之间　　C4与5之间　　D5与6之间已知|a|+＝0，则a已知的面积为15，长a3，则宽b如图，数轴上AB两点表示的数分别为和5.1，则AB两点之间表示整数的点共有（　　）若a＜1，化简，化简的结果为 （ ） A． B．－ C． D． 9、计算(+)．+)÷(－)． （3）． （4）（8－2）－（3－2+3）．设m＞n＞0，m2n2＝4mn，的值已知等腰三角形的两条边长为和，这个三角形的周长若，－的值. 13、已知，，求的值. 二次根式测试题一、1. D 2. A 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. B 二、9. 10. 　 11. 3 X12. 13. －1 0 14. -2或3 15. 1 16. m＜k＜n 三、17.（1）5－6. （2） ． ． . 18. 原式=.当时，原式=3． 19. 存在，x=25. 20. 根据勾股定理，另一条直角边长为＝3（cm）．所以直角三角形的面积S=×3×（）=（）cm2． 21. 原式＝a2＋2ab＋b2＋2a2－ab－b2－3a2＝ab.当a＝－2－，b＝－2时，原式=1. 22.（1）周长=. （2）当时，周长.（答案不唯