【南方新高考】2017年高中化学一轮复习 第三单元 第19讲 盐类的水解课件.pptVIP

答案：B [例7]已知醋酸、醋酸根离子在溶液中存在下列平衡及其对应 的平衡常数如下： 答案：B 思路指导：同类盐水解程度：相互促进水解的盐单独水解 的盐水解相互抑制的盐。 答案：B 答案：A 考点四 盐类水解的应用 【知识梳理】 配制CuSO4溶液时，加入少量H2SO4，防止Cu2＋水解； Na2CO3、NaHCO3溶液显碱性，不能用带玻璃塞的试剂瓶贮存 配制或贮存易水解的盐溶液 FeCl3溶液显酸性，原因是： Fe3＋＋3H2O　　 Fe(OH)3＋3H＋ 判断溶液的酸碱性 举例 应用 (续表) 除去MgCl2溶液中的Fe3＋，可加入MgO、Mg(OH)2或MgCO3 提纯物质 将饱和FeCl3溶液滴入沸水中制取Fe(OH)3胶体，离子反应：Fe3＋＋3H2O=== Fe(OH)3(胶体)＋3H＋ 制取胶体 AlCl3溶液蒸干灼烧后的产物为Al2O3 判断盐溶液蒸干灼烧后的产物 举例 应用 (续表) 铵态氮肥与草木灰不得混用，原因是： 化肥的使用 明矾可作净水剂，原理为：Al3＋＋3H2O ===Al(OH)3(胶体)＋3H＋ 净水剂原理 成分为NaHCO3与Al2(SO4)3，发生反应为： 泡沫灭火器原理 因水解相互促进而不共存 离子共存的判断 举例 应用 【考点集训】 ( )。 A．明矾水解形成 Al(OH)3 胶体有吸附性，可用于水的净化 B．不能用加热蒸干 CuCl2 溶液的方法制备无水 CuCl2 固体 C．配制 FeCl3 溶液时，向溶液中加入少量 Fe 和稀盐酸 D．盐类水解都是吸热反应，所以向 0.1 mol·L－1Na2CO3 溶 液中，滴加 2 滴酚酞显浅红色，微热后能观察到红色加深 答案：C ●方法技巧 盐溶液蒸干灼烧时所得产物的判断 [例11](1)SnCl2 易水解生成碱式氯化亚锡，溶解 SnCl2 粉末 需加浓盐酸，原因是___________________________________。 (2) 用纯碱和 过 氧 化 氢 混 合 可 制 作 新 型 液 体 洗 涤剂 (2Na2CO3·3H2O2)，它具有杀菌、消毒、去油污的能力，且不会 污染水源。如果配制洗涤剂的水中含有铁离子，不仅会失去杀 菌作用，还会削弱洗涤剂的去污能力。试分析原因(用离子方程 式和简要文字表述)： ①2H2O2===2H2O＋O2↑，Fe3＋会加速 H2O2分解，使洗涤 剂失去杀菌作用； ②______________________________________________。 * 盐类的水解 第19讲 [考纲导视] [基础反馈] 1．正误判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)离子能够发生水解的盐溶液一定呈酸性或碱性( )。 (2)同浓度的 Na2CO3 溶液和 CH3COONa 溶液相比前者 pH 大；同浓度的 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液相比后者 pH 小( )。 (3)常温下，pH＝10 的 CH3COONa 溶液与 pH＝4 的 NH4Cl 溶液，水的电离程度相同( )。 (4)常温下，pH＝11的CH3COONa溶液与pH＝3的CH3COOH 溶液，水的电离程度相同( )。 (5)施肥时，草木灰(有效成分为 K2CO3)不能与 NH4Cl 混合 使用，是因为 K2CO3 与 NH4Cl 反应生成氨气会降低肥效( )。 (6)向 NaAlO2 溶液中滴加 NaHCO3 溶液，有沉淀和气体生 成( )。 答案：(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)× 2．有人认为，向 CH3COONa 溶液中加入少量冰醋酸，会 与 CH3COONa 溶液水解产生的 OH－反应，使平衡向水解方向 移动，这种说法对吗？为什么？ H＋ 考点一 盐类水解及其规律 【知识梳理】 1．概念。 盐 OH－ 弱电解质 在水溶液中，________ 电离出来的离子跟水电离出来的 ________或________结合生成__________的反应。 2．实质。 中和反应 盐类水解破坏了水的电离平衡，是__________的逆反应。 3．特点。 吸热 (1)一般盐类水解是很微弱的，进行程度小。 (2)一般盐类水解是可逆反应，部分彻底双水解反应除外。 (3)盐类水解是________(填“吸热”或“放热”)反应。 (4)盐类水解促进了水的电离。 4.盐类的水解规律。 碱性 盐类的水解规律可概括为：有弱才水解，谁弱谁水解，谁 强显谁性，越弱越水解，都弱都水解，两强不水解。 pH7 否 中性 pH＝7 是 酸性 pH7 _____ ______ __________________ _____ CH3CO