【南方新高考】2017年高中化学一轮复习 第一单元 守恒思想在氧化还原反应中的应用课件.pptVIP

[变式训练] 解析：根据方程式可知，反应前后气体的体积不变，所以 反应前氧气的体积也是672 mL。 答案：672 mL * 专题提升一 守恒思想在氧化还原反应中的应用 化学计算是高中化学教学中不可或缺的部分，在高考试题中占有 一定的分值。虽然近几年高考中计算考试有所淡化，但近观理科综合 三年高考化学题，每年都对有关守恒法的计算进行考查。其实，高考 对计算的考查，更注重基础、更注重方法。守恒法是解决化学计算问 题常用的一种简便而又准确的方法，在考试时既可节省时间又可提高 准确率。所谓守恒，就是指化学反应的过程中，存在某些守恒关系： 如质量守恒(原子或原子团守恒)、电荷守恒、得失电子守恒以及一些 化学变化前后恒定不变的量。应用守恒关系进行化学解题的方法叫做 守恒法。本文从近几年高考题中选择有关化学计算中运用守恒法的解 题方法，以实例分析。 一、质量守恒法 质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于 反应后生成物的各物质的质量总和。依据该定律和有关情况， 可得出下列等式： (1)反应物的质量之和＝产物的质量之和。 (2)反应物减少的总质量＝产物增加的总质量。 (3)溶液在稀释或浓缩过程中，原溶质质量＝稀释或浓缩后 溶质质量(溶质不挥发)。 [例1]把 a g 铁铝合金粉末溶于足量的盐酸中，加入过量的 NaOH 溶液，过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧，得到红色粉末 的质量仍为 a g，则原合金中铁的质量分数为( )。 答案：A A．70% B．52.4% C．47.6% D．30% [变式训练] 1 ．已知 Q 与 R 的摩尔质量之比为 9∶22 ，在反应 X ＋ 2Y===2Q＋R 中，当 1.6 g X 与 Y 完全反应后，生成 4.4 g R， 则参与反应的 Y 和生成物 Q 的质量之比为( )。 A．46∶9 B．32∶9 C．23∶9 D．16∶9 解析：已知Q与R的摩尔质量比为9∶22，结合方程式可 以知道，反应生成的Q和R的质量比为18∶22，也就是1.6 g X 与Y 完全反应后，生成了4.4 g R，同时生成了3.6 g Q，消耗Y 的质量为3.6 g＋4.4 g－1.6 g＝6.4 g。所以参加反应的Y和生成 物Q的质量之比为 6.4 g 3.6 g ＝16∶9。 答案：D 二、原子守恒法 1．原子(离子)守恒：化学变化可理解为分子拆分为原子(离 子)，原子(离子)重新组合成分子，在此过程中原子(离子)的数 目和种类是不变的。 从本质上讲，原子守恒和质量守恒是一致的，原子守恒的 结果即质量守恒。 2．原子守恒的解题基本形式。 解题关键：分析化学反应的始态和终态的组成微粒，从中 筛选合适的守恒对象——原子(离子)或原子团及其守恒关系。 [例2]38.4 mg 铜跟适量的浓硝酸反应，铜全部作用后，共 收集到 22.4 mL(标准状况)气体，反应消耗的 HNO3的物质的量 可能是( )。 A．1.0×10－3 mol B．1.6×10－3 mol C．2.2×10－3 mol D．2.4×10－3 mol 答案：C [变式训练] 2．在氧气中灼烧 0.44 g 由硫、铁组成的化合物，使其中的 硫经过一系列变化最终全部转化为硫酸，用 20 mL 0.5 mol·L－1 的烧碱溶液恰好能完全中和这些硫酸。则原化合物中硫的质量 )。 分数约为( A．36.4% C．53.1% B．46.2% D．22.8% 答案：A 三、电荷守恒法 电荷守恒是指阳离子所带的电荷总数(各种阳离子所带电 荷数与阳离子物质的量的乘积的代数和)与阴离子所带的电荷 总数(各种阴离子所带电荷数与阴离子物质的量的乘积的代数 和)在数值上相等。 1．常用于离子方程式正误的判断及书写。 的化合价是( )。 A．＋4 B．＋5 C．＋6 D．＋7 解析：根据在离子方程式等式左右两边离子所带电荷数相 等，则有(－x)＋(－2)＝(－1)＋(－2)，解得x＝1，进而可推出R 的化合价为＋5。 答案：B [变式训练] 3．能正确表示下列反应的离子方程式是( )。 答案：D B．10(2a－b) mol·L－1 C．10(b－a) mol·L－1 D．10(b－2a) mol·L－1 2．溶液呈电中性。 [例4]把 500 mL 含有 BaCl2 和 KCl 的混合溶液分成 5 等份， 取一份加入含 a mol 硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀； 另取一份加入含 b mol 硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。 )。 则该混合溶液中钾离子浓度为( A．0.1(b－2a) mol·L－1 答案：D [