【南方新课堂】2016-2017学年高中语文 5 中国现代诗歌五首课件 粤教版必修2.pptVIP

* 5　中国现代诗歌五首 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.能说出闻一多、徐志摩、艾青、食指、舒婷的生平及各自的诗作风格。 2.会运用象征手法;把握诗歌意象,领会诗人情感;分析诗歌语言与诗歌风格;注重诵读,增进对诗人情感的把握和对诗歌主题的理解。 3.体会闻一多爱国之情的痛苦与激愤,理解徐志摩对康桥的无尽眷恋与赞美之情,体会艾青对苦难中国的赤诚与悲哀,品味食指对生命的热爱,领会舒婷借双桅船之口表达的对海岸的思慕之情。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.连线作者 ? 闻一多 (1)闻一多(1899—1946),原名闻家骅,诗人、学者、民主战士。新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究,被郭沫若称为“前无古人,后无来者”。1946年夏在昆明遇刺身亡。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 徐志摩 (2)徐志摩(1896—1931),笔名南湖、云中鹤等,浙江海宁人。中国现代著名诗人、散文家。其诗歌有较高的艺术性:形象性强,比喻贴切,音节和谐,语言清丽,形式多样。主要作品有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。他是中国新月派的代表诗人。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 艾青 (3)艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人。艾青是我国现代文学史上著名的爱国诗人。主要作品有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》《归来的歌》等。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 食指 (4)食指,生于1948年,原名郭路生,著名诗人,被称为新诗潮诗歌第一人,其诗具有质朴的风格。其诗歌创作开始于20世纪60年代,早期作品广泛传诵于插队知青和都市青年中。主要作品有《相信未来》《海洋三部曲》《鱼儿三部曲》《这是四点零八分的北京》等。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 舒婷 (5)舒婷,生于1952年,原名龚佩瑜,福建厦门人。1969年开始创作,1979年公开发表作品。主要作品有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》,散文集《心烟》等。其作品已被翻译成20多种文字,境外出版5个语种的诗集单译本。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 2.写作背景 《死水》　此诗作于1925年。此时,闻一多刚从美国留学归来,目睹国内“死水”般的现实,十分失望。在国外的时候,诗人曾热情地讴歌“如花的祖国”(《忆菊》),而现实却完全是另一回事。当时,军阀统治下的中国腐败破落、满目疮痍。这一切令诗人痛苦不堪,他时刻在心底叫喊着:这是一沟绝望的死水!据说,直接引发诗人的灵感并写下《死水》的,是这样一件事:在北京二龙路一带,诗人看到了一沟臭水,由此联想到中国的现实,眼前具体的景象与心中忧愤激昂的诗情联系在一起,于是就写下了《死水》一诗。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 《再别康桥》　康桥,即英国剑桥大学所在地。1920年10月至1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。他曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(《吸烟与文化》)1928年,诗人故地重游。11月6日,在归途中,他吟成了这首传世之作。 《雪落在中国的土地上》　此诗发表于1938年1月出版的《七月》第一辑第二期上。“七七”卢沟桥事变后,全国人民的抗日斗志空前高涨。同时,艾青也敏感地“在战争中看到了阴影,看见了危机”,“看见了汪精卫的动作与表情,与一个像发自播音筒里的没有生命的语言,他的那颗被包裹在肋骨里的、早已腐烂了的心”。于是,在1937年12月28日夜晚,艾青写下了本诗。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 《热爱生命》　此诗写于十年动乱结束后不久的1979年,堪称《相信未来》的姊妹篇。它们影响了整整一代人,当年的许多知青,在生活极其艰难和理想接近破灭时,正是《相信未来》和《热爱生命》鼓励他们顽强地活下去。 《双桅船》　此诗写于1979年。这一时期,刚刚经历了十年“文革”的一代青年,还难以准确地给自己的未来和前途定位,思想仍然处于迷茫中。当时很少有人敢大胆地说出自己内心最真实、最隐蔽的思想。这首诗就是在这种情况下创作的。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 3.词语积累 (1)罗绮:有花纹或图案的丝织品。 (2)漫溯:逆着水流的方向走。 (3)暴戾:粗暴乖张,残酷凶恶。 (4)啮啃:用牙咬或啃。 (5)崎岖:形容山路不平,也形容处境艰难。 (6)憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。 (7)漪沦:水上的波纹。