初一上第一课第二框创建新集体（新）.pptVIP

优秀班集体的体现(是什么?) 尺有所短，寸有所长。每个人都有可取之处，甚至还有别人所不具备的优势、特长。 我能为班级做的一件事是…… 为什么要团结协作？ 没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，我们才能在集体中健康成长。 （1）共同的目标，前进的动力； （2）各尽其能，发挥所长，奉献集体； （3）团结协作，互助前行。 1.一个有凝聚力的班集体的形成靠的是全体成员的( ) A 关心班集体 　　　　　　 B 热爱班集体 C 自觉遵守纪律　　　　　　 D 团结与奉献 2.七(X)班决定把本班建设成为七年级的领头雁，你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是( ) A 班级公约 　　　　　　B 班级的共同目标 C 班干部的威信 　　　 D 班主任的严格管理 3.进入中学后,刘凯在班里总是认为自己比别人强，目中无人。他的做法（ 　） A 有利于形成领导才能 B 能够独立于班级中 C 没有团结协作互助前行的意识 D 能够开发人的潜能 6.创建一个良好的班集体需要（　　） ①有一个共同的目标②每个人充分发挥自己的才能和优势③同心协力，团结奋斗的班风班貌④融洽和谐的师生关系⑤每个同学有强烈的集体荣誉感 A①②③　　B②③　　C①②③④⑤　　D②④ 小水滴和大海 思考：小水滴的认识有什么错误？ 作 业 1、一个良好的班集体为什么需要团结协作、互助前行? 2、怎样才能创造出一个我们为之自豪的班集体? * 逃命的野牛 合作的蚂蚁 荒野茫茫,一群野牛在河边饮水。突然，几只潜伏的狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分强壮的野牛的屁股。另一只狮子趁机咬住了牛嘴。牛嘴和牛鼻是生命之穴。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。一头野牛与数只狮子搏斗的时候，那数十头野牛在做什么？他们就在不远处隔岸观火。 有一位去南美洲森林的旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将转身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，聚成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。 （1）野牛为什么会被杀掉？蚂蚁群凭什么力量逃离火海？ （2）有何启示？ 明白什么道理? 应该怎么办? 再见 一支竹篙哎，难渡汪洋海，众人划浆哟，开动大帆船，一棵小树哎，弱不经风雨，百里森林哟，并肩耐岁寒, 耐岁寒。 一加十十加百，百加千千千万，你加我，我加你，大家心相连，同舟嘛共济海让路，号子嘛一喊浪靠边，百舸嘛争流千帆进，波涛在后岸在前。 一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌，拍呀拍不响，万人鼓掌，声呀声震天。 众人划桨开大船 ＿付笛生 一滴水，只有放进大海，才永远不会干涸；一个人只有融进班集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。 这段话告诉我们什么？ 个人的成长发展离不开班集体 我心目中的班集体 我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________________________。 学风严谨 同学关系和谐 班风积极向上 师生关系融洽 纪律严明 怎样创建良好的班集体？(怎么办?) 我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。因为:我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，还需要我们大家的共同努力。 我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？ 思考： 班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 姓名： 特长： 我能为班级做------- 我愿成为班级------ 特长志愿卡 各 尽 所 能，奉 献 集 体！ 班级讲台上报纸作业粉笔杂乱地散落一片，我会…… 早晨，你走进教室，发现课桌椅排列不整齐，讲台上灰尘很厚时，我会…… 当你看见一个同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会… 主动为班级作一件有益地事情，记下来告诉我，好吗？ 体育方面有特长，我会在运动