(江苏)江苏省2016届高三语文一轮复习《现代文阅读复习-分析概括人物形象》导学案.docVIP

分析概括人物形象 知识链接 常见提问方式 小说的主人公是什么样的人物形象？请结合小说的具体内容分析。 请简要概括小说中某某的性格特点。 依据小说的相关内容，概括某某形象的特点。 注意：“概括”只要答结论；“分析”则要提供原文依据，从——事可以看出某人——的特点。 概括分析人物形象的五个“入手” 从小说交待的人物身份、地位、经历、教养、气质等方面入手，因为它们直接决定着人物的言行、性格。 从塑造人物形象的方法入手，结合人物的外貌、语言、行动、心理描写以及侧面描写等进行分析。 从分析社会环境入手，把人物放到一定的社会历史背景中去理解其性格。 从情节发展入手透视人物的思想性格。 从作者的议论和评价或者作品中其他人物对他的评价入手。 解题思路分四步走 总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 划出小说中作者对人物的评价或其他人物对他的评价性语句，保留高度概括的词； 划出小说中描写这个人物言行的语句，分析出相应的性格特点。 分类概括：合并同类信息（避免重复）；多角度多侧面概括（避免角度单一）。 “概括某某形象特点”要从外在形象特点和内在性格特点两方面来答， “概括某某性格特点”时只需从内部性格特点来答。 分点列出，可加一句总括句，点明人物身份。 常见题型示例 A、《溜索》 文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分） 参考答案： (1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹； 　(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下； 　(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契； 　(4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。 B、《审丑》 根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分） 参考答案：外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象；孙子不孝，晚景凄凉。 小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？（4分） 参考答案：反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。 C、《巴尔塔萨的一个下午》 依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分） 参考答案：蒙铁尔：当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。 实战演练 开小差 [美] 斯坦贝克 斯莱戈和他的朋友没精打采地消磨着他们48 小时的假期。阿尔及利亚的酒吧间8点钟打烊，可他们在打烊前就喝得有几分醉意了。他们带了一瓶酒，来到海滩上躺下。夜晚的气候温暖宜人，两个人喝完了第二瓶酒后，就脱去衣服，趟入平静的海水，蹲下身子，坐进水里，仅留脑袋露在水面。“嗳，老弟，真够美气的。”斯莱戈说，“有些家伙花了很多钱来这里，就是为了这玩意，可我们没花一个子儿就来这里了。” “我倒宁愿呆在10号街自己家中。”朋友说,“我情愿在那儿而不愿在其他任何地方。我要看到我老婆，我要看到今年美国的棒球联赛。” “你可能还要一记耳光。”斯莱戈说。 “我要到希腊人开的饮食店里去，喝上一杯双料的巧克力，里面含有麦精和6个鸡蛋。”朋友边说边稍微浮起身子，以免海水灌进嘴里，“这地方太叫人闷得慌，我喜欢科尼①。” “那儿尽是游人。”斯莱戈接着说。 “这地方太叫人闷得慌了。”朋友又重复了一遍。 “谈起棒球联赛，我倒真想去打它一场。”斯莱戈说，“现在一个人总禁不住想要开小差逃跑。” “就算你跑掉了，但你究竟跑到哪个地方去呢?无处可去呀！” “我要回家，”斯莱戈说，“我要观看棒球联赛，我要第一个来到看台上，就像1940年那样。” “你不可能回家。”朋友说，“没有法子回家。” 刚喝下肚的酒给斯莱戈带来阵阵暖气，温和的海水使他十分惬意。“我有钱，我能回去。”他脱口冒了一句。 “多少钱?” “20块。” “你不会有钱的。”朋友说。 “你要打赌?” “打赌就打赌，你什么时候给钱?” “我才不会给钱哩，是你给钱。让我们上岸抓紧时间打个盹儿吧……” 码头上停泊着几条船，这些船运来了登陆艇、坦克和部队，此刻，这些船在码头上装运废钢烂铁，还有从北非战场上运来的损坏的军事装备，这些东西将送到高炉中熔炼，制造更多的坦克和登陆艇。斯莱戈和他的朋友坐在一堆木条箱上，看着这些船。这时，从高地上下来了一支分遣队，他们押着100名要装上船运到纽约去的意大利俘虏。一些俘虏衣衫褴褛，有的衣服太破，而且破的不是地方。他们穿着美式卡其军服。所有俘虏看上去没有人对去美国而愁眉苦脸。他们来到跳板跟前站住了，等候着上船的命令。【甲】 “看他们，”朋友说，“他们要去美国而我们却要呆在国外。你在干什么，斯莱戈？为什么你把油一个