(江苏)江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二语文下学期第四次阶段测试试题.docVIP

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(江苏)江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二语文下学期第四次阶段测试试题

2016年春学期高二年级阶段测试(四) 语 文 试 卷 2016.6 一、语言文字运用(分)D们经受了千百年的时间考验,其传达的很多道理依然 ,依然有旺盛的生命力。 ③在香港,旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后,在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界,再有大批示威者 ,警员到场维持秩序。 A.贯串 颠扑不破 聚积B.贯穿 牢不可破 聚积 C.贯穿 颠扑不破 聚集D.贯串 牢不可破 聚集 2. 下列各句中,没有语病的一句是( )(3 分) A.“记得绿罗裙,处处怜芳草”这两句诗,何以具有不朽的艺术魅力?原因之一,是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。 B.节日临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。 C.当前,作为网络问政新形式,政务微博不能仅仅做出姿态,更要俯下身子,贴近民生,关注群众的基本需求,才能推动政务工作的科学发展。 D.一年来,省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心,但“打几只老虎”仅仅是第一步,当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。 3. 下列填入《宿新市徐公店》一诗画横线处的诗句,恰当的一项是春光都在柳梢头,______________。 便作在家寒食看,村歌社舞更风流。 A.杨柳青青乳燕飞 B.拣折长条插酒楼C.小雨杨花客渡河 D.树头新绿未成阴 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)?即便是不识字的人也能熟练掌握 珠算算盘结构简单,操作方便 包含了珠算的所有秘密 蕴含了坐标几何的原理 用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A.无论男性读者还是女性读者,“业余爱好”和“职业规划和储备知识”都是主要的阅读目的。 B.阅读目的的群体性特征表现明显,男性阅读的实用性比女性更强。 C.学历越高,阅读的实用性越强,具有博士及以上学历的受访者为职业规划而读书的比例最高。 D.较之于男性读者,女性读者更喜欢为业余爱好读书,她们显然不愿意为职业规划和储备知识读书。 二、文言文阅读(1分)三、古诗词鉴赏(1分) 1. 阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 游终南山 孟 郊 南山塞天地,日月石上生。 高峰夜留景,深谷昼未明。 山中人自正,路险心亦平。 长风驱松柏,声拂万壑清。 即此悔读书,朝朝近浮名。 (1)请赏析“长风驱松柏,声拂万壑清”中“驱”“拂”二字的妙处。 答:________________________________________________________________________ ()这首诗表达了作者怎样的情感? 答:________________________________________________________________________ 名句名篇默写(分)、现代文阅读(20分)18分) 阅读下面的文章,完成16~18题。 南非的曼德拉,世界的曼德拉 李鸿文 (节选自《青年时报》,有删改) 1本文以南非的曼德拉,世界的曼德拉为标题,有什么作用?(分)17.文中哪些事例体现了曼德拉我没有敌人这一理念?(分)18.文章结尾说“他的确给世人留下了很多启示”。曼德拉给我们哪些启示。(6分)作文(70分)19. 高二语文阶段测试(四)参考答案及评分建议 1.C(“贯穿”:除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外,还指“连贯、穿过、通过”,既可用于抽象的事物,也可用于具体的事物;“贯串”:一般只用于较抽象的事物。“一生”是具体事物,所以用“贯穿”。“牢不可破”:牢固得不可摧毁,不可动摇,比喻异常坚固;“颠扑不破”:无论怎样摔打都不会破损,比喻理论正确,无法驳倒推翻,这里“很多道理”应用“颠扑不破”。“聚积”一般多用于具体事物,职粮食用品、钱物货物、图书杂志等。“聚集”,侧重强调的是由分散而集合在一处,一般指人或事。所以第三处应用“聚集”。故选“C”) 2.C(A项“原因之一,是因为它在读者心中营造了‘甜美的忧郁’这种境界”句式杂糅。“原因之一”和“是因为” 杂糅。B项,不合逻辑。“三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折”。D项“当务之急的工作”成分赘余。“当务之急”的“务”与“工作”表意重复,应删除“的工作”) 3.B(从内容的衔接上来看,上句写“春光都在柳梢头”,由“都在”可知接下来的内容应与“柳”有关,可排除C项。而本诗写的是有关寒食节的内容,寒食清明有插柳的习俗,所以选B项。也可从押韵的角度来分析) 4.D(《小题》P.25,注意和前面的“工具”“口诀”“计算”对应,⑤②④对应“工具”,⑥③①对应“口诀”,⑤对应

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