《慈母情深》教学实录及反思..docVIP

《慈母情深》教学实录及反思 教学目标： 1、 知识与能力： （1） 认识 5 个生字；理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 （ 2 ）品味作品的语言及文中词语的妙用。 2 、过程与方法： 通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和母爱的伟大感人。 3 、人文情感：感受母亲的深情和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情，激发热爱母亲的思想感情。 教学重难点： 通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和母爱的伟大感人。 教学过程： （一） 创设情境 谈话导入 师：还记得咱们背过的那首《游子吟》吗？咱们齐背一遍。 师：“ 临行密密缝，意恐迟迟归，”唐朝诗人孟郊给我们刻画出了一个慈母的形象。（板书慈母）当这两个字映入你眼帘的时候，你脑中会出现怎样的情景？ 生：妈妈关心我的情景。 师：能说具体点吗？妈妈在什么情况下帮助你？ 生：妈妈在下雨天给我送伞。 师：你有一个慈爱的母亲。 生：我生病了，妈妈领我上医院的情景。 师：你有一个关心你的母亲。 生：在我遇到难题妈妈帮助我的情景。 师：你有一个理解你的母亲。 师：从大家的描述中，我感受到了那份浓浓的慈母情，（板书：慈母情，故意少写一个“深”字）今天，我们就一起走进梁晓声的母爱世界，去感受那博大的慈母情怀。——齐读课题。 师：看到课题，