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什邡市职业中专学校校本研修年度计划
2016年信息技术应用能力提升工程培训学习什邡市职业中专学校 校本研修年度计划简报校本研修目标： 第一 为建设具有良好师德修养和业务素质的教师队伍，改善教师队伍的知识结构和学历结构，进一步规范教师培训工作，根据《中华人民共和国教师法》和有关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。 第二 教师培训必须增强计划性，要纳入学校专业建设、学科建设、师资队伍建设整体发展规划，优先培训重点专业学科、核心专业课、急需学科和急需岗位的教师，坚持专业对口、学用一致、按需选派、注重实效的原则。 第三 教师培训实行学校和专业部共同管理的运行机制。教科室是学校对教师培训工作进行管理的职能部门，负责师资培训统筹规划和培训管理的有关工作。各专业部是实施教师培训管理的主体，负责培训人选的选派和培训管理的日常工作。。校本研修具体任务： 1、根据工作实际，学校教师培训的主要形式为新入职教师培训、全员岗位培训、企业实践、短期进修（转岗培训）、各级骨干教师培训、攻读学历（学位）等。第五条 新入职教师培训。新入职教师要按照上级教育主管部门的规定参加岗前培训，培训合格后方能独立承担教科研工作。 2、 全员岗位培训。按照《德阳市中小学教师继续教育学时登记管理办法细则》要求，我校符合条件的在职在编教师应按规定参加德阳市中小学教师继续教育培训。第七条 企业实践。按照《四川省什邡市职业中专学校关于教师参加行业企业实践的管理办法》，符合条件的专业课教师应按规定参加企业实践锻炼。 3、短期进修（转岗培训）。为完成创办新专业、开设新课程、进行课程改革和提高教学科研水平等工作任务或因专业（课程）调整文化课教师需转岗学习专业课程等原因，学校教师需到国内外高校和科研院所进行短期培训、业务进修。 4、各级骨干教师培训。包括国家级、省级、市级骨干教师培训和全国中等职业学校青年教师企业实践培训。 5、攻读学历（学位）。含脱产或不脱产攻读学历（学位），以同等学力申请学位等。在职在编教师攻读学历（学位）参照《什邡市人民政府关于加强教师队伍建设和管理的实施意见》执行。校本资源相关考核与细则：
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