思想品德课“探究与实践”题型与解题策略.docVIP

思想品德课“探究与实践”题型与解题策略 　　“探究与实践”类型题是思想品德课教育教学贯彻“培养学生的创新精神和实践能力”这一素质教育的重点，增强学习实效性和针对性的重要试题类型，是促进同学通过各种形式参与公共生活和社会生活，在公共生活和社会生活的生活点滴、日常行为、具体小事的感受、体验中学会独立思考、自主选择；在独立思考，自主选择中提高发现问题，提出问题、分析和解决问题的能力。在公共生活和社会生活的生活点滴、日常行为、具体小事的感受、体验中正确理解和把握自己与他人、国家和社会的关系，进而升华为自己的思想，内化为品德，学会过积极健康生活，做负责任的好公民重要手段。 　　一、常见的题型及解题策略 　　（1）、“说明”、“反映”类：解答这类题先是回答材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么？ 　　（2）、“启示”类：先找出材料所叙述的问题现象产生的原因或材料中人物、事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么？”然后在此基础上回答学习（坚持）什么，摒弃什么。 　　（3）、“作为中学生面对某一问题该怎么办”类：先想想国家和社会对该问题的态度、导向和政策，然后在此基础上说出应如何应对和落实。 　　（4）、“建议”类：在阅读材料后，先找出与教材相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，并针对产生问题的原因提出解决问题的具有可操作性