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探究如何建设应用技术大学 　　摘要：会计专业是南宁学院传统优势特色学科，专业建设历史悠久、积淀深厚。高技能、应用型、外向型会计人才培养特色鲜明，大力发展应用型会计人才契合广西经济社会发展及北部湾经济区建设发展的人才需要。会计专业教学改革必须走培养应用技术型会计人才的道路，从培养目标、课程教学体系、师资队伍建设、校企合作等方面探索形成培养应用科技型会计人才的建设方案，学习借鉴先进应用科技大学的办学模式，构建与应用技术人才培养目标相一致的教育教学体系，全面提高人才培养质量。 　　关键词：应用技术大学；人才需求；人才培养 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）24-0130-02 　　中国应用技术大学是我国现有大学与职业教育、继续教育有机结合的一类新型大学。技术本科教育是在本科教育层次为进入应用科学和现代技术领域就业的学生提供学术和职业教育准备的教育，目标是培养在生产、建设、管理、服务第一线工作的，把科学技术、工程原理转化为现实生产力的技术型人才。 　　一、欧洲应用技术大学发展的先进经验 　　德国、瑞士等欧洲国家在应用技术大学的起步发展较早，对我国推进高等教育分类管理、促进地方应用型高校转型有借鉴意义。德国应用科技大学人才培养的特色是突出实践性、应用人才培养，专业设置与人才培养目标一致，有显著的应用性特色及职业导向。强调对学