探索农村中学留守儿童自尊心的保护.docVIP

探索农村中学留守儿童自尊心的保护 　　【摘 要】农村外出打工者越来越多，留守儿童也越来越多，留守儿童的教育已经成了一个严重性的话题。尤其是留守儿童的自尊心保护，由于父母不在身边，任何微小的刺激都可能影响到留守儿童的自尊心，本文就老师教育时保护留守儿童自尊心的方法做了一些讨论，希望能够在留守儿童教育中起到作用。 　　【关键词】留守儿童 自尊心 教育方法 　　老师在教育留守儿童时，该怎样做才能保护留守儿童的自尊心呢？本人在教学实践中常用以下五个方面的方法。 　　1.教育学生要选择场合 　　俗话说：“树要皮，人要面。”留守儿童更是如此。假如在教室里，老师当着全班学生的面批评犯错误的留守儿童，可能会引起被批评留守儿童的抱怨，不但不会接受老师的告诫，反而会记恨老师。如，我在班级上用电子白板讲评一次政治科的月考试卷，并在讲评中无意点名批评了平时学习成绩较好的一位女生，说她不重视这次考试等。第二次我去上课时，发现该女生不认真听课，课后我找她交谈，她才说出了她的心里话。她说：“老师，您不能当着那么多同学们说我，您不了解我的心情。我这次考得不好，是我的错。但是有原因的，我奶奶生病了，父母又在外地打工无人照顾她，我心里很苦闷，导致这次月考成绩的不理想。”当我了解到这一实际情况后，我即刻向该女生做出了道歉，并得到了她的谅解。因此，老师在教育留守儿童时，要想取得良好的效果，就要注意选择教