抓幼儿自我服务促幼儿健康成长.docVIP

抓幼儿自我服务促幼儿健康成长 　　【摘要】幼儿自我服务能力，是指幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力，也就是自己照顾自己。幼儿自我服务能力水平将是幼儿健康发展和成长的显著标志，作为幼儿教师需对幼儿自我服务能力培养进行科学的思考和实践，并把培养幼儿的自我服务能力当作刻不容缓的事情去抓，而且必须抓实抓好。 　　【关键词】幼儿能力 自我服务 途径思考 　　幼儿教师“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，避免过度保护包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”。随着经济、环境、文化及生活方式的不断变化，独生子女“衣来伸手，饭来张口”的生活习惯越来越显得不是很良，这对幼儿健康成长是极为不利的。笔者以为孩子们在身体发展的同时，根本意识不到简单的自我服务劳动是自己应该做的事情，而将家人的服务当成理所当然，影响着孩子身心发展的全面性。因此，应把握幼儿的年龄特点，努力提高幼儿的自我服务意识，使幼儿“学会生活”。 　　一、在综合实践活动中培养自我服务能力 　　我们幼儿园附近有一所水电支队，本着利用部队得天独厚的资源条件，我们走进军营，了解解放军叔叔如何整理内务，看看解放军如何叠被子、穿衣服、摆放鞋子、整理茶杯、书籍等物品，激发幼儿自我服务的意识，然后把解放军叔叔请进我们幼儿园开展一节社会活动“叔叔来教我学本领”，将活动推入高潮，当解放军