【推荐】高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题4.2平面向量的数量积及应用（A卷）Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、填空题（共14小题，每小题5分，共70分） 1．已知向量a，b满足|b|＝2，a与b的夹角为60°，则b在a上的投影是__________． 【答案】 【解析】 试题分析：由向量投影的定义可知在上的投影是.故本题答案应填. 考点：向量投影的定义． 2．已知点，则 ． 【答案】－14 考点：向量坐标运算 【思路点睛】（1）向量的坐标运算将向量与代数有机结合起来，这就为向量和函数的结合提供了前提，运用向量的有关知识可以解决某些函数问题. （2）以向量为载体求相关变量的取值范围，是向量与函数、不等式、三角函数等相结合的一类综合问题.通过向量的坐标运算，将问题转化为解不等式或求函数值域，是解决这类问题的一般方法. （3）向量的两个作用：①载体作用：关键是利用向量的意义、作用脱去“向量外衣”，转化为我们熟悉的数学问题；②工具作用：利用向量可解决一些垂直、平行、夹角与距离问题. 3．已知是夹角为的两个单位向量，，若，则的值为________． 【答案】； 【解析】 试题分析：由题，可得； 考点：向量的乘法运算及性质. 4．已知向量，且的夹角为锐角，则实数的取值范围是___ 【答案】 考点：向量乘法运算及共线向量的性质. 5．如图，已知正方形的边长为3，为的中点，与交于点，则 ． 【答案】 【解析】 试题分析：由相似三角形得：,所以 考点：向量数量积 6．设为中线的中点，为边中点，且，若，则 【答案】 【解析】 试题分析：因为所以同理从而 考点：向量数量积 7．已知平面向量，满足，，则与的夹角为 ． 【答案】 考点：本题考查平面向量的数量积的运算 点评：解决本题的关键是根据 ，再利用平面向量的数量积的定义求夹角 8．如果向量与的夹角为θ，那么我们称×为向量与的“向量积”，×是一个向量，它的长度|×|=||||sinθ，如果||=3，||=2，·=-2，则|×|=__________． 【答案】 【解析】 试题分析：由向量数量积知；所以 ． 考点：新定义问题、向量的运算． 9．下列式子描述正确的有 ． ①； ②； ③； ④； ⑤； ⑥． 【答案】①②③ 【解析】 试题分析：对于①，因为1弧度大于，，正确；对于②，由两个向量垂直，根据向量的平行四边形法则，正确；对于③，，正确；对于④，，故不正确；对于⑤，不正确；对于⑥，，不正确。故答案为①②③。 考点：命题真假的判断 10．已知是的中线，若，，则的最小值是 ． 【答案】 1 考点：向量数量积 11．已知△ABC中,,,,, ,则 夹角的余弦值为___. 【答案】 【解析】 试题分析：，由得即夹角的余弦值为 考点：三角形面积公式 12．若点在曲线上，则的最小值为 . 【答案】2 【解析】 试题分析：设，，且. ∴的最小值为2 考点：（1）双曲线的简单性质；（2）平面向量的数量积运算；（3）利用基本不等式求最值. 13．已知圆O的直径AB=2，C是该圆上异于A、B的一点，P是圆O所在平面上任一点，则 的最小值为 ． 【答案】 考点：向量数量积 14．设非零向量与的夹角是，且，则的最小值是 ． 【答案】 【解析】 试题分析: 因为，两边平方得：，整理为，如图：表示的几何意义是点与直线上的点的两点间距离，最小值是点到直线的距离，所以最小值是． 考点：1．向量的几何意义；2．向量的数量积的计算． 二、解答题(本大题共6小题，共90分．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15．设平面向量，，且与不共线. （1）求证：向量与垂直； （2）若两个向量与的模相等，求角 【答案】（1）见解析（2） ，即向量与垂直； （2）已知两个向量与的模相等， 即 又，即 ，又，所以 考点：（1）向量的坐标运算及垂直的性质。（2）向量模的定义及三角方程的求解。 16．设向量，其中. （1）求的取值范围； （2）若函数的大小． 【答案】（1）；（2）. 考点：向量和余弦函数的图象和性质的综合运用． 【易错点晴】本题将向量和函数及三角函数等知识有机整合在一起,重点考查学生综合运用所学知识去分析问题解决问题的能力.第一问求解时充分借助题设条件,先运用向量的数量积公式算出 ，将然后再依据题设,推出,从而推测的取值范围是.第二问的求解运用函数的对应意识算出 中,进而通过确定间而比较出与 的大小,体现了