【全程复习方略】版高中数学 第1部分 第三章 3.1 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定课件 新人教A版必修2.pptVIP

[例3]　已知A(－4,3)，B(2,5)，C(6,3)，D(－3,0)四点，若顺次连接ABCD四点，试判定图形ABCD的形状． [思路点拨]　先由图形判断四边形各边的关系，猜测四边形的形状，再由斜率之间的关系完成证明． [一点通] 1．在顶点确定的情况下，确定多边形形状时，要先画出图形，由图形猜测其形状，为下面证明提供明确目标． 2．证明两直线平行时，仅有k1＝k2是不够的，注意排除两直线重合的情况． 6．若A(－4,2)，B(6，－4)，C(12,6)，D(2,12)，则下 面四个结论：①AB∥CD；②AB⊥AD；③AC∥BD；④AC⊥BD中正确的个数为 (　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：C 7．已知A(1,0)，B(3,2)，C(0,4)，点D满足AB⊥CD， 且AD∥BC，试求点D的坐标． 1．两不重合的直线平行的条件是斜率存在且相等，或两条直线都垂直于x轴；当从k1＝k2推证l1∥l2时，应明确0°≤α1＜180°，0°≤α2＜180°否则tan α1＝tan α2 α1＝α2. 2．两不重合的直线平行的判定的一般结论 l1∥l2?k1＝k2或l1、l2斜率都不存在． 3．两条直线垂直的判定的一般结论： l1⊥l2?k1·k2＝－1或一直线斜率不存在，另一条直线斜率为0. * 返回 第三章 3.1 3.1.2 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 知识点一 知识点二 在平面几何中，两条直线平行同位角相等． 问题1：在平面直角坐标系中，若l1∥l2，那么它们的倾斜角有什么关系？ 提示：相等． 问题2：若l1∥l2，则l1，l2的斜率有什么关系呢？ 提示：相等或都不存在． 问题3：若l1，l2的斜率相等，l1与l2一定平行吗？ 提示：不一定，可能重合． 对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，有l1∥l2? . k1＝k2 已知直线l1的倾斜角为60°，直线l1⊥l2. 问题1：上述问题中l1，l2的斜率是多少？ 问题2：上述问题中两直线l1、l2的斜率有何关系？ 提示：k1k2＝－1. 问题3：若两直线垂直，它们的斜率之积一定为－1吗？ 提示：若斜率存在，则斜率之积为－1，若斜率不存在，不满足． 如果两条直线都有斜率，且它们互相垂直，那么它们的斜率之积等于 ；反之，如果它们的斜率之积等于 ，那么它们互相垂直，即l1⊥l2? . －1 －1 k1·k2＝－1 1．对两直线平行与斜率的关系要注意 (1)l1∥l2?k1＝k2成立的前提条件是：①两条直线的斜率都存在；②l1与l2不重合． (2)当两条直线不重合且斜率都不存在时，l1与l2的倾斜角都是90°，则l1∥l2. (3)两条不重合直线平行的判定的一般结论是： l1∥l2?k1＝k2或l1，l2斜率都不存在． 2．对两直线垂直与斜率的关系要注意 (1)l1⊥l2?k1·k2＝－1成立的前提条件是：①两条直线的斜率都存在；②k1≠0且k2≠0. (2)两条直线中，一条直线的斜率不存在，同时另一条直线的斜率等于零，则两条直线垂直． (3)判定两条直线垂直的一般结论为： l1⊥l2?k1·k2＝－1或一条直线的斜率不存在，同时另一条直线的斜率等于零． [例1]　已知?ABCD的三个顶点的坐标分别是A(0,1)，B(1,0)，C(4,3)，求顶点D的坐标． [思路点拨]　解答本题可由平行四边形的性质AB∥CD且AD∥BC着手，设出点D的坐标，由斜率相等，解方程组求解. [一点通]　解决这类问题的关键是充分利用几何图形的性质，并将该性质用解析几何的方法表示并解决．这里就是利用两直线平行与斜率的关系求解的．若利用点的坐标和斜率判定两直线平行，则要“三看”：一看斜率是否存在；若两直线斜率都存在时，二看斜率是否相等；若两直线斜率都不存在，或斜率相等，三看是否重合，若不重合则两直线平行． 1．已知过A(－2，m)和B(m,4)的直线与斜率为