【全程复习方略】版高中数学 2.2.2 第2课时 椭圆方程及性质的应用课件 新人教A版选修2-1.pptVIP

又设直线与椭圆的交点为A(x1,y1),B(x2,y2),则x1,x2是上面方程的两个根,则x1+x2= 由P为弦AB的中点,知2= 解得k=- ,故所求直线的方程为x+2y-4=0. * 方法二:设直线与椭圆的交点为A(x1,y1),B(x2,y2), 由P为弦AB的中点,知x1+x2=4,y1+y2=2, 由A,B在椭圆上,知x12+4y12=16,x22+4y22=16,两式相减, 得(x12-x22)+4(y12-y22)=0, 即(x1+x2)(x1-x2)+4(y1+y2)(y1-y2)=0, 则 即kAB=- . 故所求直线方程为y-1=- (x-2), 即x+2y-4=0. * ∴|AB|= |x1-x2| = = = ∴k2= ,即k=± , ∴直线l的方程为x- y+1=0或x+ y+1=0. * 中点弦问题? 【典型例题】 1.(2013·安阳高二检测)如果椭圆 的弦被点 (4,2)平分,则这条弦所在的直线方程是(　　) A.x-2y=0 B.x+2y-4=0 C.2x+3y-12=0 D.x+2y-8=0 2.焦点分别为(0,5 )和(0,-5 )的椭圆截直线y=3x-2所得 椭圆的弦的中点的横坐标为 ,求此椭圆的方程. * 【解题探究】1.把中点弦的两端点(x1,y1)和(x2,y2)代入椭圆方程作差,能得到什么结论? 2.在解决直线与椭圆的关系问题时,Δ的值必须验证吗? 探究提示: 1.∵x1+x2=2x0,y1+y2=2y0,其中(x0,y0)为中点坐标,所以把 与 作差后能直接求得直线的斜率k. 2.一般情况下,Δ的符号都要验证,其目的是防止增根. * 【解析】1.选D.设弦的两端点分别为(x1,y1),(x2,y2), 则x1+x2=8,y1+y2=4.又由 得 ∴k= 所以弦所在的直线方程为y-2=- (x-4), 即x+2y-8=0. * 2.设椭圆方程为 (ab0), 且a2-b2=(5 )2=50,　 ① 由 得(a2+9b2)x2-12b2x+4b2-a2b2=0, ∵ ∴ ∴a2=3b2,　 ② 由①②得:a2=75,b2=25,此时Δ0, ∴椭圆方程为 * 【拓展提升】解决椭圆中点弦问题的两种方法 (1)根与系数的关系法:联立直线方程和椭圆方程构成方程组,消去一个未知数,利用一元二次方程根与系数的关系以及中点坐标公式解决. * (2)点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,将端点坐标分 别代入椭圆方程,然后作差,构造出中点坐标和斜率的关系, 具体如下:已知A(x1,y1),B(x2,y2)是椭圆 (ab0) 上的两个不同的点,M(x0,y0)是线段AB的中点, 则 由①-②,得 变形得 即 * 【变式训练】(2013·大理高二检测)已知椭圆的中心在原点, 焦点为F1(0,-2 ),F2(0,2 ),且离心率 (1)求椭圆的方程. (2)直线l(与坐标轴不平行)与椭圆交于不同的两点A,B, 且线段AB中点的横坐标为- ,求直线l的斜率的取值范围. * 【解析】(1)设椭圆方程为 (ab0), 由已知c=2 ,又 解得a=3, 所以b=1,故所求方程为 (2)设直线l的方程为y=kx+b(k≠0)代入椭圆方程整理得 (k2+9)x2+2kbx+b2-9=0. 由题意得 解得k 或k- ,又直线l与坐标轴不平行, 故直线l的斜率的取值范围是k 或k- . * 椭圆中的最值问题? 【典型例题】 1.已知椭圆C: 点A(3,0),点P在椭圆C上.求|PA| 的最小值. 2.如图,点A,B分别是椭圆 长轴的左、右端点, 点F是椭圆的右焦点,点P在椭圆上,且位于x轴上方,PA⊥PF. (1)求点P的坐标. (2)设M是椭圆长轴AB上的一点,M到直线AP的 距离等于|MB|,求椭圆上的点到点M的距离d 的最小值. * 【解析】1.设P(x0,y0),则 ∴|PA|2=(x0-3)2+y02=(x0-3)2+9(1- ) =x02-6x0+9+9- = -6x0+18 = ∵-5≤x0≤5且-5≤