【全程复习方略】版高中数学 第1部分 第二章 2.3 2.3.32.3.4 直线与平面、平面与平面垂直的性质课件 新人教A版必修2.pptVIP

[一点通]　已知条件是线面垂直和面面垂直，要证明两条直线垂直，应将两条直线中的一条放入一平面内，使另一条直线与该平面垂直，即从线面垂直得到线线垂直．在空间几何图形中，高一级的垂直关系蕴含着低一级的垂直关系，通过本题可以看到：面面垂直?线面垂直?线线垂直． 3．已知平面α、β和直线m、l，则下列命题中正确 的是 (　　) A．若α⊥β，α∩β＝m，l⊥m，则l⊥β B．若α∩β＝m，l?α，l⊥m，则l⊥β C．若α⊥β，l?α，则l⊥β D．若α⊥β，α∩β＝m，l?α，l⊥m，则l⊥β 解析：选项A缺少了条件：l?α；选项B缺少了条件：α⊥β；选项C缺少了条件：α∩β＝m，l⊥m；选项D具备了面面垂直的性质定理的全条件． 答案：D 4.如图，P是四边形ABCD所在平 面外的一点，四边形ABCD是 ∠DAB＝60°且边长为a的菱形， 侧面PAD为正三角形，其所在平 面垂直于底面ABCD.若G为AD的中点， 求证：(1)BG⊥平面PAD； (2)AD⊥PB. 证明：(1)连接BD，在菱形ABCD中，∠DAB＝60°， ∴△ABD为正三角形. 又G为AD的中点， ∴BG⊥AD. 又平面PAD⊥平面ABCD， 平面PAD∩平面ABCD＝AD，BG?平面ABCD， ∴BG⊥平面PAD. (2)∵△PAD为正三角形，G为AD的中点， ∴PG⊥AD. 由(1)知BG⊥AD，∴AD⊥平面PBG.∴AD⊥PB. [例3]　(12分)已知：如图，平面PAB⊥平面ABC，平面PAC⊥平面ABC，AE⊥平面PBC，E为垂足． (1)求证：PA⊥平面ABC； (2)当E为△PBC的垂心时，求证：△ABC是直角三角形． [思路点拨]　本题主要考查面面垂直的性质的应用，关键是用好垂直关系．(1)需证PA与平面ABC内的两条相交直线垂直，可由面面垂直来构造直线；(2)只需证AB⊥平面PAC即可． [精解详析]　(1)在平面ABC内任取一点D，作DF⊥AC于点F，作DG⊥AB于点G.∵平面PAC⊥平面ABC，且交线为AC，∴DF⊥平面PAC. (2分) ∵PA?平面PAC，∴DF⊥PA. 同理可证，DG⊥PA. (4分) ∵DG∩DF＝D，∴PA⊥平面ABC. (5分) (2)连接BE并延长交PC于点H. ∵E是△PBC的垂心，∴PC⊥BH. (7分) 又∵AE是平面PBC的垂线，∴PC⊥AE. ∵BH∩AE＝E，∴PC⊥平面ABE，∴PC⊥AB. (9分) 又∵PA⊥平面ABC，∴PA⊥AB. ∵PA∩PC＝P，∴AB⊥平面PAC. (11分) ∴AB⊥AC，即△ABC是直角三角形． (12分) [一点通]　线线、线面、面面垂直关系的综合应用主要体现了垂直的转化． 5.如图所示，在四棱锥P—ABCD中， 底面ABCD是∠DAB＝60°且边长 为a的菱形，侧面PAD为正三角形， 其所在平面垂直于底面ABCD， (1)求证：AD⊥PB； (2)若E为BC边的中点，能否在棱上找到一点F，使平面 DEF⊥平面ABCD，并证明你的结论． 解：(1)证明：设G为AD的中点， 连接PG， ∵△PAD为正三角形， ∴PG⊥AD.在菱形ABCD中， ∠DAB＝60°. G为AD的中点，∴BG⊥AD.又BG∩PG＝G， ∴AD⊥平面PGB.∵PB?平面PGB，∴AD⊥PB. (2)当F为PC的中点时，满足平面DEF⊥平面ABCD.取PC的中点F，连接DE、EF、DF， 在△PBC中，FE∥PB.在菱形ABCD中，GB∥DE， 而FE?平面DEF，DE?平面DEF，EF∩DE＝E， ∴平面DEF∥平面PGB. 由(1)得PG⊥平面ABCD，而PG?平面PGB， ∴平面PGB⊥平面ABCD， ∴平面DEF⊥平面ABCD. 运用平面垂直的性质定理时，一般需作辅助线，基本作法是过其中一个平面内一点作交线的垂线，这样把面面垂直转化为线面垂直或线线垂直． * 返回 第二章 2.3 2.3.3 2.3.4 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 知识点一 知识点二 当我