第二单元阅读训练讲述.docx

第二单元大好河山【单元导语】在黄河壶口的惊涛里，我听到一种经久不息的激情；在珠穆朗玛峰的雪海中，我凝视一种千年未变的真纯；在东方明珠的塔顶上，我感受一种傲视一切的目光；在兵马俑的坑道里，我感悟一种雄浑和深沉……祖国，地大物博，风光秀美，大漠收残阳，明月醉荷花，从北国到南疆，从边疆到海岸，都有您的娇娆美丽。阅读第三课 壮丽景色 ——“理解内容 感悟情感”阅读专题【阅读要点】学习本组课文，抓住重点段落和词句，理解课文主要内容。通过朗读品味，欣赏祖国大自然的美景，领悟作者对祖国大好河山的赞美。培养审美情趣，激发热爱大自然，热爱祖国的思想感情。养成从多种渠道收集信息，查阅资料的习惯。学习抓住景物特点来描写的写作方法。校内阅读文题材比较写法比较北大荒的秋天描绘了北大荒的天空美、小河美、原野美，勾勒出了一幅独具魅力的北大荒秋景图。采用总分总的结构方式，语言优美，用词颇有特色。比喻、拟人的运用，为文章增添了一份独特的韵味，西湖以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风光，字里行间饱含了作者对西湖风光的喜爱与赞美之情。按照观察的顺序，循着“远眺——近赏——月下”的线索，紧紧扣住景物的特点。恰当运用了打比方的方法，用生动形象的比喻突出了西湖各种景物的特点。拉萨的天空以清新凝练的语言描绘了拉萨的天空湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的热爱之情。语言优美，用词准确、生动，比喻贴切，描写细致。作者采用了形