《2.Part V Reading Comprehension.pptVIP

No pain, no gain. 阅读常用方法 阅读理解常规命题思路: 中心+细节=文章 常见命题模式 命题模式： * B指代A， B具有X特点，结论为A具有X特点。有时只是简单地提问指代关系。 *倒着考：即是将文章中的某句话，倒过来考一遍。 命题模式：文章中A导致B；问题：有B这一结果，为何？答案：因为A。 *反着考：即是将文章中的某句话，反过来考一遍。 命题模式：文章中A具有X属性，B与A不同； 问题：B有何属性？答案：非X属性。 考生难点分析 考生难点分析 : 根据考生水平的水同，一般存在如下三种问题： 1. 部分考生读不懂文章，对于复杂句尤其是长句、多义词及难词理解有误。这些考生的英语阅读的基本功还有待提高。 2. 还有的考生文章读得懂，但抓不住重点，不知道到文章的什么地方去找答案，他们常常抱怨时间不够，来不及答题！ 3. 对于水平较高的学生而言，尽管不存在上述问题，可以读懂文章，也知道答案在文章中所处位置，但由于受到陷阱题的蒙蔽而犯错误，事后会觉得冤枉。 考生对话： 考生甲：“这种题太阴险了，我看懂了文章就应该能做对题，但我看懂了，却做不对，没道理！” 考生乙：“那你还是没看懂！ Tip1: 重视段落的隐含意思 段落的隐含意思 　有时，为了某种目的，作者往往不直接说出某一意思，而是含蓄地表达。这种隐含的意思有时是篇章的主要意思。所以阅读中经常需要推论(making inference)。有时一句话的含义需要推论，有时整个篇章的含义需要推论。以下几条建议可以帮助你进行推论： （1）结合作者的思想观点、写作背景进行推论。 （2）寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。 （3）仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政治家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。 （4）从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”(reading beyond the lines)。 （5）得出某一推断后，尽量从上下文中寻找证据。 （6）充分利用自己已有的各方面的知识，把文章中所述的事情和自己的阅历或熟悉的事情联系起来考虑。 Tip2: 预测下文内容，提高阅读兴趣 预测下文内容也是提高阅读效率的重要手段。预测与猜测不同。猜测是对自己没有把握的文字意思的假设，预测则是假想下文将会发生什么事情。预测之所以能够提高阅读效率，是因为它使你产生某种“期待”(expectations)。带着这种期待去读下文，你 会努力为你的假想寻找证据，你的注意力将更加集中在文中的重要内容上。 Tip3: 如何对待阅读中的词汇问题 Tip 4 Tip5:阅读的路标-----文章十大命题方向 （一）列举处常考 列举指的是First,… Second,…Third,…等逐条出，并列指的是A、B、C逐项列出。它们共同的特征是列出三点或三点以上的条目。统称为“列举处常考”。该类型语句常考的题型是“细节性问题”，主要有两种： * Which 题型 该题型只要求从并列的三项中选一项作为答案，其它选项与题目无关。 *EXCEPT题型 该题型要求考生通过核对文章内容，排除满足文章内容的三个选项，而留下“不”符合文章的“错误”选项，作为答案，通常称为“三缺一”题型。参见阅读类型与特点节EXCEPT题型。 （二）转折处与强对比处常考 转折处常常是语义的重点，命题常常要涉及，转折一般通过however, but yet, in fact等引导。 强对比常由 unlike, until, however, but…引导。 （三）例子常考 句中由as, such as , for example, for instance等引导的短语或句子为举例句，需要注意的是例子一般是和文章的中心或段中心紧密相关的，常考“推断性问题”和“细节性问题”，而大多数这类问题的解都符合“中心思想是解”的解题思路。 Tip5:阅读的路标-----文章十大命题方向 （四）数字与年代常考 文中的数字、年代、日期等常常是命题者的命题点。参见数字题型。 （五）最高级及绝对性词汇常考 文章中常出现first, must, all, only, anyone, always, never, none等绝对性词汇或 most +形容词（副词）和形容词（副词）+est等最高级词汇，或only, sole, unique, simply（只要），just（只要）等表示唯一的词汇往往是考题要点，一般出“细节性问题”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是概念绝对，答案唯一 。 （六）专有名词的相关信息常考 包括人名、地名、或其他的专有名