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毕业设计（论文）课题申请表 (由指导教师填写) 系： 视觉传达系 时间：2008 年 3月8 日 课 题 情 况 课题名称 意与形的沟通——十二生肖图形设计 教师姓名 张琪 张启 职称 讲师 讲师 学位 学士 硕士 教研室 装潢研究室 课题来源 教学研究 课题类别 设计作品与设计论文 实施地点 学校 起止时间 2008.3.24——2008.6.10 上机时数 200小时 拟指导学生数 23 对学生的特殊要求 认真、如期完成课题设计 主 要 研 究 内 容 图形设计运用抽象的形式表现事物现象，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础。运用抽象的形式表现事物现象，创造多元的构形设计方法，用图形符号的形式再现自然与生活中的具体形态，使有意识地观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，为专业设计打下创意基础“PHOTOSHOP”和“CORELDREW” 、“ILLUSTRATOR”软件做，并体现它的真实可看性。 主要技 术指标(或研究目标) 体现图形的独特性，整体作用, 吸引人们的眼球，这就是创作的目的。 主要参 考文献 王宏建,袁