职业培训教师应具备的基本教学能力.docVIP

职业培训教师应具备的基本教学能力 　　【摘要】教师作为知识的传播者，在现代社会中扮演着日益重要的角色，对教师的要求也越来越高。作为一名职业培训教师，除了具备人格素质、基本的专业知识之外，还应具备更多的教学能力。 　　【关键词】教学能力；课堂教学思路；创新能力 　　【中图分类号】G642.421 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）20-0098-02 　　教学能力是职业培训教师在教学过程中，在教学理念和教学策略的指导下，运用与教学有关的知识和经验，促进学员学习与发展，有效达成教学目标的一系列教学活动方式和行为方式总称。 　　教师作为传道授业解惑之人，必须要有较高的素质和能力，这样才能在教学过程中充分发挥自己的主观能动性，更好的传授知识。而作为职业培训教师，面对的学员是成年人这一特点，除了要求教师具备人格素质、基本的专业知识，还应具备较高的教学能力，如研读教材的能力，设计教学的能力，组织教学的能力，课堂教学思路创新能力等。 　　1.职业培训教师必须具备的人格素质 　　人格是指人的品格、性格、能力等特征的总和，是人的道德品质的体现。人生有四种境界：自然境界、功利境界、道德境界、无人境界。当今社会中，处在自然境界、功利境界的人自然最多，进入道德境界的人少一些，进入无人境界的更少。教师至少应该是道德境界中的人，因为教师的劳动具有高度的思想性和强