职业院校分析化学教学探索.docVIP

职业院校分析化学教学探索 　　摘要：本文结合分析化学课程教学实践，对目前职业院校分析化学的课程学习目标、理论和实践教学、教学评价考核等方面，做了分析，并阐述了分析化学的教学模式和方法做了探索，现就教学心得与大家分享、交流和探索，旨在促进今后分析化学的教学的提高。 　　关键词：职业院校；分析化学；教学模式；探索 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）24-0213-03 　　一、分析化学的学习目标 　　分析化学在学科中与仪器分析、有机化学、环境科学、无机化学一样是一门专业课。学习好此门课程不仅要将高中数学知识、物理、无机化学、有机化学、物理化学等基础理论知识应用到分析方法；另一方面需要掌握物质的基本分析方法和基本操作技能，从而培养严肃认真的工作作风和实事求是的科学态度。 　　二、分析化学理论教学的重要性 　　目前职院校都在提倡一体化教学，主要是以实践和导向性为主体，鼓励教师少讲或只做引导，学生多做多动脑的一种教学方法。对于分析化学课程来说，就我校的学生情况来看，理论课程的讲授不能太少，原因包括：其一，在此门课程教学中发现，大部分学生数学基础较薄弱；其二，目前学生普遍存在化学基础非常薄弱，只有极少部分的学生略懂高中化学基础知识，大部分学生就连初中化学也是一知半解，没有最基本的概念性的认识；其三，掌握此门课程的要求，要求学